[수업 지도안] 국어와 국어생활 지도안

등록일 2003.05.06 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 800원

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목차

Ⅰ. 대단원 개관
1. 교재 및 단원
2. 단원 설정의 이유
3. 학습목표
4. 단원의 구성
5. 전 학년과의 관련성
6. 단원 교수·학습 계획
7. 지도상의 유의점

Ⅱ. 학습 지도안
1. 학습 지도안
2. 판서 계획
3. 파워 포인트 자료
4. 형성 평가 자료
5. 소단원 학습에 적용할 교수·학습 모형

본문내용

2. 판서 계획
수업 전개를 하면서 수업 과정의 단계를 간단히 판서로 보여 준다.
말하기와 듣기, 읽기와 쓰기가 모두 의사 소통 행위라는 것을 설명하면서 둘의 의사 소통 행위를 비교하며 설명할 때 그림을 그려서 설명한다.
학생들이 시를 보고 느낀 점을 생각할 때 간략히 판서로 정리한다.
간단한 형성평가 문제를 판서로 제시한다.

3. 파워 포인트 자료 (디스켓에 첨부)
<파워포인트 자료1>
이 활동을 통해
·읽기와 쓰기가 의사 소통 행위임을 이해한다.
·글을 매개로 집단과 집단, 사회와 사회가 시대를 초월하여 의사 소통을 할 수있음을 이해한다.
·작가, 독자, 문학 작품 사이의 관계를 고려하여 문학 작품의 의미를 능동적으로 이해하는 능력과 태도를 기른다.

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