기독교 지리와 철학적 이해

등록일 2003.05.06 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 900원

목차

제 1장 그리스적 사고와 히브리적 사고
1.서론
2. 현대사의 시대적 특징
3. 그리스 철학의 기본사상과 히브리 종교의 기초 사상과의 비교
4. 그리스적 사상과 히브리적 사상의 비교
5. 결론: 끝을 맺으면서

제2장 인간에 대한 철학적 이해
1. 서론
2. 인간학의 성립을 위한 방법론

제3장 진리와 지식: 유신론적 가치와 근거
1.서론
2. 진리의 속성에 대한 여러 가지 이론
3. 신의 존재와 진리의 진실성
4. 기독교 윤리의 근거
5. 끝을 맺으면서

제 4장 역사의 철학적 이해
1. 서론
2. 역사에 대한 철학적 고찰을 위한 몇 가지 기본과제
3. 역사의 철학적 이해를 위한 접근의 다양성
4. 역사철학의 전개를 위한 철학자들의 사상

제 5장 현대문화의 교육철학과 가치관 정립
1. 서론: 교육이란 무엇인가?
2. 교육철학의 형성과정과 특징
3. 전통적인 교육철학과 현대 교육의 이론
4. 우리나라 교육의 문제는 무엇인가?
5. 결론

본문내용

1.서론
그리스적 사고와 히브리적 사고 사이에 차이점은 무엇이며, 그 사고 형성의 배경과 그것에서 형성된 상호관계는 무엇인가를 살펴보기로 할 것이다. 문제의 전개를 위하여 먼저 현대사회의 시대적 특징을 지적하려고 한다.

2. 현대사의 시대적 특징
(1) 자연주의(naturalism): 실제 한다는 것은 자연의 관찰된 조직체에서 얻어지는 것이고, 모든 자연 사건 안의 인과 법칙에 따라 움직인 다는 태도이다.
(2) 인본주의(humanism): 인간이 최고의 실재이며, 가치이다. 인간은 목적자체이다. 인간 중심의 가치관 정립이다.
(3) 과학적 방법: (scientific method): 관찰과 실험은 진리의 지식이 형성되는 근원이며, 인과의 방법에 기초한 과학적 방법이 가장 좋은 것으로, 이것에 의한 지식이 올바르게 평가 될 수 있다.
(4) 환원주의(reductionism): 지식을 얻기 위한 가장 좋은 방법으로써, 과학적 방법 즉 물리적 증거제시의 방법이 유일한 것으로, 자연과학의 객관성과 확실성을 얻을 수 있다. 모든 것의 가치와 의미는 과학적 방법을 통해서 형성된다는 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [철학교육] 어린이를 위한 철학교육 4페이지
    현재의 교육은 비효율성의 문제가 심각하다. 보이는 부분만을 우선적으로 치료하려는 해결책은 또 다른 보완책만을 필요로 할 뿐이다. 그렇기에 새로운 교육 과정을 재구성할 필요가 있다. 미비한 교육제도로 인하여 많은 사람들이 부적절하게 교육받았으며 그 후유증은 심각하게 나타..
  • 교육사와 교육철학에 대해 간단히 정리 3페이지
  • [교육] 신세대를 위한 교육학 개론 35페이지
    제 1 장 [교육학과 교육] 1. 교육학의 학문적 특성 1) 학문의 체계와 방법 교육학은 철학, 공학, 의학, 경제학과 마찬가지로 인간 자신의 활동과 자신을 둘러싸고 있는 자연 및 사회에 대한 체계적인 이해 방식이라 할 수 있다. ..
  • 도덕교육의 파시즘 27페이지
    제 1 장 도덕교육의 파시즘- 도덕 교과서 비판 -1. 도덕교육과 자유 도덕은 그 현상에서 볼 때에는 마음에 대한 강제로 나타난다. 왜냐하면 인간의 욕구가 무제약적으로 충족될 수도 없고 있는 그대로 방임될 수도 없기 때문이다. 그러므로 도덕이 마음에 가하는 강제란 주관..
  • 교육학개론 정리 10페이지
    교육을 기능적, 목적적 견지에서 교육은 인간행동의 계획적인 변화라고 정의하려 한다. 인간행동은 인간을 보다 분석적으로 파악하고 동시에 교육이 다루는 인간개념을 보다 명쾌히 하기 위해 동원된 개념이며, 변화란 교육이 인간을 의도적으로 어떻게 변화시키는 데 목적이 있음을 ..
  • [교육철학] 현대의교육사상 13페이지
    1. 철학의 시초 그리스 시대의 피타고라스에 의해 처음으로 철학(philosophia)이라고 명명됨 피타고라스는 철학이라는 활동을 올림픽 경기장에서 관중들의 활동에 비교 될 수 있다고 생각했다. 경기장 안에서의 관중들은 상인들과 같이 돈벌이에도 관심을 갖지 않고 경..
  • 교육학의 이해(요약정리) 14페이지
    제1절 교육의 개념 p15교육이란, 보는 관잠에 따라 달라진다.개인들이 가지고 있는 성장 가능성, 잠재력을 깨워주는 것이 교육이다.1. 성장으로서의 교육자연주의 교육론- 루소 “인간은 원래 선하나, 인간의 손에서 타락한다.”소극 교육론- 자연성을 보호하고 유지될 수 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서