아동상담대상자

등록일 2003.05.05 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 아동발달과 정신병리의 이해

2. 발달장애범주에 속하는 하위장애유형
◈ 자폐증(Autism): 영아기의 중증 일탈
◈ 적대적 반항장애(Oppositional defiant disorder)
◈ 섭식장애(Feeding disorder)
◈ 유뇨증(Enuresis)
◈ 주의결핍 과잉활동장애(Attention deficit hyperactivity disorders)
◈ 학습장애(Learning disabilities)
◈ 불안장애(Anxiety disoder)
◈ 격리 불안장애(Separation anxiety disorder)
◈ 품행장애(Conduct disorder)
◈ 정신지체(Mental Retardation)

본문내용

1. 아동발달과 정신병리의 이해
(1) 발달의 정상성 판단 준거
1) 진단기준( DSM-Ⅳ, ICD-10 ) : 증상(symptom)에 의한 분류
① 진단기준:
- 과거 : 아동기 장애를 성인기 장애의 연계로 파악하여 같은 진단기준 적용.
- 오늘날 : 의학적 증상에 따라 분류하기보다 개인과 환경과의 상호작용에 의한 적응의 패턴에 따라 분류(아동의 각 발달단계에 따른 적응의 형태를 고려하여 발달의 연속선상에서 파악)
② 아동기 행동장애:
의학적 모델에 의하면 아동기 장애의 병리적 소인은 개체내에 있으며, 유전적 요인이든 학습요인이든 개체가 이를 습득하면 변화 없이 유지된다고 봄(이원론적 접근).
③ 발달장애=발달이상:
병리적 현상은 아동의 특성과 환경의 요구가 맞지 않을 때 나타나는 현상으로 아동기의 장애를 변화, 발달의 위계적 통합과 재조직화의 관점으로 파악. 이상발달이나 장애의 결과보다 과정을 강조하면서 부적응 행동을 일으키는 다양한 경로 인정함(교류모델).
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 아동인지 정서 언어 사회 신체발달00 18 페이지
    Ⅰ. 서 론 아동의 발달은 순차적으로 점진적으로 나이에 맞게 이루어지는 것이 지극히 정상적이다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란..
  • 아동 그림의 단계를 발달적 특성과 그림의 특성으로 서술하시오 2 페이지
    10세 이후 회화능력이 이전 단계 정도의 수준에 머물게 되지만 13~14세경에 깊이나 원근감, 묘사의 정확성, 추상적인 이미지를 구성하는 능력이 생기게 된다. 회화에 소질과 적성이 있는 청소년들은 이 시기에 미술 실력이 매우 ..
  • TV컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향 장단점 해결 대책 방안 4 페이지
    TV컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향 장단점 해결 대책 방안 우리나라 아동의 경우 취학 전에는 하루 평균 3시간 정도이며 학령기에는 3시간 반 정도 시청하는 것으로 나타났으나 연구방법에 따라 크게 차이를 보인다...
  • 아동발달에 따른 사고와 예방법00 15 페이지
    유아는 실내외 안전교육에 매우 취약한 상태이다. 조금이라도 부모와 교사들이 방심하면 사고에 노출되기 싶고 큰 사고에 연결도리 수도 있다. 따라서 학부모와 교사들은 유아들의 안전에 최선을 다해 큰 사고 날 것을 미연에 방지해야 ..
  • 아동발달 중간교안0k 72 페이지
    사람은 나름대로 성장하고 발달하여 건전하게 자라고 모든 이에게 인정받고 싶은 심리를 가지고 있다. 아동은 국가의 동량지계로 건강하고 튼튼하게 자라야 할 의무와 책임이 있다. 따라서 건강한 신체적 정신적 발달은 아동의 장래에 좋..

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서