[교육심리학] 교육심리학

등록일 2003.05.04 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

교육심리학은 교육의 과정에서 일어나는 여러 문제를 심리학적 측면에서 연구하여 원리를 정립하고 방법을 제시함으로써 교육의 효과를 극대화하려는 응용심리학 또는 교육학의 한 분야이다. 교육심리학에서의 내용은 심리학적 측면을 강조하는 경우에는 학습자의 발달과정이나 학습방법과 관련된 법칙정립이 그 핵심이 되어 가치중립적인 과학적인 연구가 된다. 한편 바람직한 방향으로 학습자를 성장하도록 도와준다는 교육적 측면이 중요시되는 경우에는 여기에 가치가 개입된다.

교육심리학 기본적 정의를 보면 교육심리학이란 교육과정을 심리적 측면에서 연구해 교육실천에 필요한 지식과 기술을 제공함으로써 효과적으로 교육을 운영시키는 학문이다. 다시말하면 교육목적을 달성하기 위한 방향에 중점을 두고 교육에 관련된 여러가지 사실과 법칙을 심리학적으로 명확히 연구하는 경험과학이며 기술이라고 말할 수 있다. 또한 교육의 시기와 방법을 심리학적 측면에서 연구하여 교육실천에 필요한 지식과 기술을 제공하여 교육을 함으로써 교육을 효과적으로 운영시키는 것을 목적으로 한다.

교육심리학의 발전과정을 보면 교육심리학은 19세기말과 20세기 초반에 걸쳐 미국의 심리학 무대에 오르기 전에 이미 영국과 독일 등에서 싹트기 시작했다고 보는 것이 정설이다.
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