[아동의 사회 능력] 아동의 사회적 능력과 어머니의 권위, 통제와의 관계

등록일 2003.05.04 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 800원

소개글

열씨미 하세요...

목차

1.문제의 제기

2. 연구 방법

3. 선행연구의 고찰
1.부모 권위와 부모 통제
2.부모 권위와 통제 그리고 아동의 사회적 능력

4. 결론 및 제언

<참고 문헌>

본문내용

1.문제의 제기

아동의 사회적 능력은 발달 단계에 따라 아동초기의 애착, 부모의 양육행동, 그리고 이후의 사회적 적응 등과 깊은 관련성이 있다는 사실이 밝혀지면서 부모-자녀관계에 관한 연구에서는 아동의 사회화에 대한 부모의 영향을 설명하는데 있어 부모의 양육 행동이 중요한 변인임을 확인하였다. 부모 행동 차원과 더불어 부모 행동 패턴이 아동의 행동에 영향력을 행사 한다는 연구 보고들이 있다. 일반적으로 부모의 수용, 따뜻함,지지, 사랑 등은 자녀의 바람직한 사회성과 정적인 상관과 계가 있고 극단적인 지배, 제한, 처벌은 자녀의 사회성과 부적인 상관관계를 갖는다(Waton,1957;김경희, 1992p)고 한다.
부모의 양육태도, 훈육 등의 사회화 과정은 언어적인 요소를 많이 포함하고 있다. 아동 후기는 부모가 아동과 함께 보내는 시간이 적어지는 기간이긴 하지만 이 시기의 아동은 부모가 여전히 아동의 행동을 통제하고 일탈에 저항해야 하는 것에 관해 합당한 이유를 설명할 수 있는 정도까지 성숙하게 된다.

참고 자료

1.김경희(1987), 부모의 권위에 대한 아동의 지각연구, 아동학회지
2.김정아(1989), 아동의 사회적 능력과 관련된 제변인에 관한 연구-이화여대 석사학위 논문
3.이현주(1990), 아동이 지각한 어머니의 언어적 통제유형과 아동의 자존감과의 관계. 고려대학 석사학위 논문.
4.안명신(1987), 어머니의 언어통제유형과 유아의 공격행동. 숙명여대 석사학위 논문
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