[정책론] 정책 학습

등록일 2003.05.03 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

1.서론

2.본론
1)조직적 학습모델
2)사회적 학습 모델

3.결론

본문내용

Ⅱ. 본론
공공정책의 학습적 접근은 2개의 Model로 설명할 수 있다. 이것이 조직적 학습 모델과 사회적 학습 모델이다.
1. 조직적 학습 모델
Deutsch와 Vickers가 이 모델의 길을 연 선구자이며, 이후에 Etzioni가 발전시켰다. Etzioni는 혼합주사법을 제사하였으며, 「The Active Society」에서 ‘학습적 공동체’라는 용어를 사용하여, 대부분의 사람들이 정치적 문제는 썩었다고 하거나 등을 돌리는 무감각, 소외적 모습이 지배적 현상이 되는 것을 적응적으로 변해 정책형성 집행에서 좀더 시민의 참여를 증대시키는 과정이 학습적 공동체라고 한다. 그리고 그것을 유도하기 위해 시민참여를 높여야 한다. 그것을 위해 정부조직이 바뀌어야 한다.
주로 사기업을 통해서 학습이 일어나는 것을 강조한 사람이 Schein과 Hampden, Turner이다. Schein은 기업상담가로 활동하였던 사람으로 고객과 상담원 관계로 설명하였고 이것은 상호학습과정으로 본다. 고객, 상담원은 서로 발전할 수 있는 계기가 된다. Schein,은 사기업적 배경에서 어떤 학습이 가능하냐 하는 점을 공공부문에도 확대하였다. Schein은 고객과 상담원의 관계가 성장할 수 있는 단계로 넘어가는 과정을 ‘cell'이라고 표현했다. 그리고 그 세포가 점점 늘어나서 커다란 사회를 이루게 될 때 그 사회는 ’학습적 공동체‘를 이루게 된다고 한다.
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