[역사] 역사론

등록일 2003.05.02 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,300원

목차

없음

본문내용

사람은 누구나 자신이 믿고 있는 것에 반대되는 것이 있으면 그것을 반사적으로 배척하려는 성향을 가지고 있다. 그러나 앞에서 말한 것과 같이 홉스봄은 새로운 것들을 받아들임으로써 그것을 뛰어넘는 새로운 것을 확립했다. 그의 이러한 태도는 우리가 충분히 본받을 만한 자세이다. 그의 이러한 자세가 역사학자이면서도 모든 분야에 박식한 견해를 가지게 한 힘이 된 것이 아닐까 싶다. 역사를 바라보는 훌륭한 통찰력을 가진 홉스봄의 저서를 통해 역사를 바라보는 안목을 키우는 키우고, 우리가 앞으로 살아갈 미래를 예측해 보는 것도 재미있는 일이 될 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 심규장-역사인식론의 교육학적 함의 요약 8페이지
    Ⅰ. 序論 우리는 교사가 학생에게 어떤 교육 내용을 성공적으로 가르치는 경우를 `공간이동`의 비유를 통해서 설명할 수 있다. 특정한 교육내용이 교사로부터 학생에게로 `공간이동`을 하게 되었다는 것이 그것이다. 그러나 이 공..
  • [역사교과교육] 역사교과교육론-역사교육의 이해 31페이지
    제 1장 역사교육의 의의 Ⅰ. 역사교육의 의미 1. 역사교육의 개념 1) 역사교육은 역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동 2) 인간의 과거에 관한 지식을 가르치고 이를 기초로 역사적 사고력과 통찰력을 신장시..
  • [역사교육]역사교육과 역사교육론 12페이지
    1. 들어가며 역사교육은 하나의 학문분야도 지식체계도 아니다. 이는 교과 교육의 한 분야로써 역사학과 교육학의 응용분야인 셈이다. 따라서 초. 중. 고등학교에서 역사를 가르친다는 것은 「역사를 교육한다」는 입장보다는 「역사..
  • 역사 교육을 어떻게 할 것인가? - 역사교육과 이데올로기 5페이지
    Ⅰ. 서론 - 역사 교육과 이데올로기 우리나라에서 역사 교육 과정의 변화는 교육 과정을 주체하는 정권의 변화와 그 궤도를 함께한다. 국사 교육이 강화되었던 시기는 어김없이 국가, 민족에 대한 충성과 자부심이 크게 요구되는..
  • 통일시대 우리 역사학 연구의 나아갈 길 5페이지
    통일 시대를 위한 민족사 인식의 전환을 위해 먼저 세계사 인식의 재검이 요구된다. 세계는 지금 인류 역사상 최초로 성립된 국가사회주의 체제가 무너져 가는 세기말을 맞으면서,‘이데올로기의 종언’, ‘역사의 종언’ 이라는 말을 듣..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서