[보육] 아동기의 실종

등록일 2003.05.01 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,100원

목차

제 1장 아동기의 개념
제 2장 접근방법의 문제
제 3장 보육실태에 대한 소개
제 4장 골다 마이어 유아원
제 5장 비지 비 몬테소리 센터
제 6장 롤리팝 교육센터
제 7장 마틴 루터 킹 보육센터
제 8장 파인우드 자유학교
제 9장 아동기의 실종
제 10장 아동기의 탈제도화
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본문내용

제 1 장 아동기의 개념
아동기의 개념은 아동기가 지니는 의미를 탐색하는 것을 말한다. 저자는 아동기의 개념이 특권 계층이 만들어낸 허구적 개념이라면 탐색은 소용이 없을 것이라고 말한다.
중세사회에서는 아동기의 본질에 부합하는 이미지를 갖춘 아동기의 개념은 존재하지 않았다. 17세기가 되어서 비로소 귀족층 자녀들이 연령에 따른 복장을 하게 되었는데 이것은 소년에게만 국한되었고 아들을 가진 부모의 성취열망에 부합하는 것이다. 이리하여 아동기의 개념은 계층적 현상으로 되어버렸다. 현대에서도 합리적인 근거도 없이 나약한 심리학을 내세워 아동기라는 사회적 공간을 만들어 냄으로써 아동의 실존적 현실과 그들의 인생계획을 통합시키지 못하는 결과를 초래하였다. 과거시대에 만연했던 아동기에 대한 망각과 현대 아동기에 대한 봉쇄는 아동이 스스로 역사를 창조하는 능력이나 의미 있는 방법으로 세상에 대처하는 능력은 박탈당한 채 성인세계에 진입한다.

참고 자료

아동기의 실종 suransky 윤종희, 이재연
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