[학습이론의 적용] 교수 학습이론의 적용

등록일 2003.05.01 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

^^

목차

1. 교수·학습이론의 경향
2. 행동주의 학습이론

본문내용

1. 교수·학습이론의 경향
(1) 학습이론 3단계
① 1950 ∼ 1975 : 학습이론들이 실험실에서 교육현장으로
학습이론→기술적인 이론 , 교수이론→처방적인 이론
(최상의 상황을 기술) (실제 가르치는 상황속에서 방법처방)
② 1975 ∼ 1990 : 인지심리학의 전성기
인간세계와 인간 자신에 의해 만들어지고 구성되어지는 인간의 상징적 인 행동에 초점을 맞추게 됨.
③ 1980 ∼ : 사회적·문화적·개인적 요소 등장
(2) 구성주의의 출현
반두라의 사회인지이론, 와이너의 귀인이론, 비고츠키의 문화역사적 이론의 등장은 학 습에 관한 인지적 관점에서의 새로운 흐름 즉 구성주의를 출현시켰다. 구성주의는 학습 자들 스스로 지식을 구성하는 능동적인 존재로 인식하며 지식은 객관적인 것이 아니라 학습자에 의해 구성되어진다고 보는 기본적인 인식을 갖는다.
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서