[교육학]교육학개론정리

등록일 2003.05.01 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

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교육학개론정리입니다

목차

1. 교육이란 무엇인가?
2. 교육학이란 어떤 학문인가?
3. 교육의 목적
4. 가정 교육론
5. 부모 교육론
6. 학교 교육론
7. 교사론

본문내용

1. 어원
· 한자어
敎育 : 맹자의 군자삼략 중 “천하의 영재를 얻어 그를 ‘교육’하는 것”
교 : 모법을 보여 이를 본받는다. - 사회적 측면
육 : 양육, 성장 - 개인적 측면
· 국어
가르치다 : 가리키다와 같은 어원
갈다(바꾸다, 부여하다, 연마하다) + 치다(때리다, 기르다)
기르다
· 영어
education(교육) : e(밖으로) + duco(이끌어내다) - 잠재력 계발
pedagogy(교육학) : paidos(어린이) + agogos(이끌다) = paidagogos(교사, 안내자)
고대 그리스 사회 : 지식인 출신의 전쟁 노예가 시민 자녀의 교육 담당
2. 필요성
독자적 생존 능력 배양 : 인간다운 삶을 영위하는 데에는 '본능적 행위 이외의 것'이 필요
기간 : 15-30년(문화에 따라 시차 발생)
보통교육(common education) : 초, 중등교육 - 사회 적응에 필요한 공통적인 교육
전문교육 : 고등교육
3. 형태
교수-학습 : 가장 전형적, 과정 중시
훈련/교화 : 특정한 목적 하에 기능/가치 주입, 결과 중시
사회화 : 사회에의 적응, 교화에 비해 덜 강제적이고 개인에 대한 여지가 많음
4. 형식
. 형식 교육 : 의도한 바가 있고 조직적인 교육 활동 - 학교 교육
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