인지론과 행동론비교

등록일 2003.05.01 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 700원

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습이론
2. 행동주의론
3. 행동주의 학습 이론
4. 인지론
5. 인지적 이론
6. 행동주의의 공헌점 및 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 해외사례 - MB NA(Maryland Bank, National Association)社
국내사례 - 한국프로야구의 동기부여 방식
Ⅴ.참고문헌

본문내용

2. 행동주의론
행동주의(Behaviorism)는 직접적으로 경험이나 의식을 대상으로 하는 것이 아니고, 실증적으로 관찰될 수 있는 행동을 자극-반응(S-R)이라고 하는 유형으로 분석해서 연구하는 심리학을 말한다. 1913년 왓슨(Watson)에 의해 제창되어 그 후의 미국 심리학계에 커다란 영향을 미쳤다. 초기 행동주의는 19세기의 동물심리학과 생리학자 파블로프(Pavolov)의 조건 반사학, 기능주의 등의 영향을 받고 형성되었는데, 주요 특징은 생체의 기능을 ꡐ행동ꡑ을 통해 밝히며, 감각, 감정, 사고의 모든 것이 자극과 반응의 관계로 치환될 수 있다고 보았다.
이후 스키너(B.F.Skinner)를 대표로 하는 신행동주의에서는 초기 행동주의의 기계적인 자극과 반응의 연구에서 한걸음 더 나아가, 자극을 판별하여 능동적으로 반응하도록 조건을 부여하는 도구적 조건부여의 절차를 연구하게 되었다. 행동주의의 등장은 사람과 동물의 공통적인 행동의 성질과 기능을 연구하는 길을 열었고, 조건부여에 의한 습득행동의 중시는 교육의 가능성에 대해서도 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
1) 인간관
행동주의적 접근방법의 관점에서 볼 때 인간은 자신의 발달과정에 아무런 주도적 역할을 하지 못한 채 환경에 의해 통제되는 존재에 불과하다.......

참고 자료

현대 사회 심리학. 아세아 문화사. 이광자 엄신자등 공저
현대인간관계론. 박영사.. 박연호 저
사회심리학. 경문사 .전병재 저
인적자원관리론. 학지사. 테런스 R. 미첼. 제임스 R. 라슨 공저
조직행동론.. 문영사.. 신철우 저
인터넷. 전자신문
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