[아동학] 아동의 문제행동(말더듬)

소개글

도움이 되었음 합니다. ^^

목차

1. 말더듬의 정의
2. 말더듬의 발생원인
3. 말더듬의 진행경로
4. 말더듬의 증상
5. 말더듬의 진단
6. 어린이 말더듬의 가정 지도
7. 말더듬의 심리정서적 특징
8. 취학전 아동의 말더듬 치료
9. 말더듬 아동의 사례 연구
10. 아동을 바라보는 교사의 자세

본문내용

1. 말더듬의 정의
말더듬은 유창성 장애라고 가장 많이 정의되어 왔다. 구어의 정상적인 흐름이 깨어지고, 구어의 시간 맞추기(timing)와 리듬이 부적당한 패턴으로 된다. 말더듬은 음향적인 실 마리에서 뿐만 아니라 시각적인 실마리라는 견지에서도 정의된다.

1) 유창성
"유창성"이란 구어의 흐름이나 비율에 대한 일반적인 현상을 말한다.
전체적인 비율 형태는 각 음과 음절의 지속 시간, 가까이 있는 음이나 음절과 관련하여 음과 음절의 지속 시간, 쉼의 지속시간, 강세대조(stress contrast)의 나타남, 동시조음의 정도 등에 영향을 받는다.

2) 사례Ⅱ
① 언어치료를 통한 말더듬 치료 사례연구
첫 상담시 9세인 초등학교 3학년 남자 아동이었는데 "말을 더듬고 말을 꺼려한다"는 것을 주 호소해서 본 치료실을 방문하였다.
어릴 때 병원에서 "차차 괜찮아질 것"이라는 말을 들었으며 웅변 학원에 1년 다녔으나 큰 효과를 보지 못하였다. 그 후 이비인후과의 소아정신과 진료를 거쳐 본 언어치료실 로 의뢰되었다.
언어발달은 느렸으나 다른 학습 능력은 어릴 때부터 뛰어났다. 유치원에 다니면서 말 을 더듬게 되었고 학교에 들어가서도 성적은 우수하나 제대로 발표를 하지 못하였다.
가족 중에서는 할아버지가 약간의 말더듬을 보였다고 하며 아버지는 아동의 말더듬에 대하여 걱정은 하나 크게 야단은 치지 않았다고 한다. 어머니는 성경이 활발하여 지배 적이 편으로서 이 문제에 대해 심하게 걱정을 하여 아동에게 천천히 읽도록 연습시켜 서 효과를 보았다고 하였다. 그 이외의 가족으로 누나가 한 명 있는데, 누나는 어렸을 때 언어 발달이 느렸었으나 현재는 언어상 아무 문제가 없었다. 아동은 누나보다 공부 에서 뛰어나므로 겉으로는 우월감을 보이고 있었다.

참고 자료

◈ 언어 장애의 이해와 치료(말더듬이 치료), 한국언어병리학회 편,
군자출판사, 1994
◈ 언어장애 아동의 가정지도, 한재순, 한국 언어병리학회,1988
◈ 말더듬 아동의 부모를 위하여, 신문자, 이금주(역), 하나의학사, 1988
◈ 한국말더듬협회 http://www.stutter.or.kr/
◈ 한국언어치료사 협회 http://speech.taegu.ac.kr/~kspa/
◈ 말언어치료연구소 http://my.dreamwiz.com/speechcure/
◈ http://user.chollian.net/~arumspeech/stuttering.htm
◈ http://aids.nallym.ac.kr/d/kns/lang/smuroo.html
◈ http://www.stutters.org/imain.htm