사회학이론(구조기능론, 갈등론, 상호작용론)

등록일 2003.04.29 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,400원

목차

서론
- 들어가는 말

본론
1. 구조기능론
1) 기능론의 배경
2) 기능론의 개념과 특징
3) 기능론의 주요원칙
4) 인간관
5) 교육을 바라보는 관점
6) 기능론의 한계와 비판
7) 사회문제의 정의
8) 사회문제의 원인
9) 사회문제의 해결방법

2. 갈등론
1) 갈등론의 배경
2) 갈등론의 개념과 특징
3) 막스주의적 갈등이론과 베버적 갈등이론
4) 교육을 바라보는 관점
5) 갈등론의 한계와 비판
6) 사회문제의 정의
7) 사회문제의 원인
8) 사회문제의 해결방법

3. 상징적 상호작용론
1) 상호작용론의 개념
2) 상호작용론의 특징
3) 인간관
4) 상호작용론의 보는 사회
5) 상호작용론의 특징

결론
- 마치는 말

본문내용

- 들어가는 말
우리 인간들은 과거부터 현재까지 혼자가 아니라 공동체를 형성하여 살아왔다. 혼자서 하지 못하는 일을 서로 힘을 모아 지금의 사회를 건설하게 된 것이다. 이렇게 사회를 형성하여 살아가는 인간들 사이에는 항상 문제가 따르기 마련이다. 사소한 일에서부터 사회구성원들의 존립을 위협하는 일까지 무수히 많은 문제들이 있어왔고, 또 생겨날 것이다. 이러한 문제들은 개개인의 힘만으로는 해결이 불가능하고 사회구성원들 모두가 노력해야 해결이 가능한 것들이다. 이러한 사회문제들은 보는 관점에 따라 그 개념들과 인간관, 사회관들이 다르다. 여기서는 구조기능론, 갈등론, 상징적 상호작용론 관점에 대해서 알아보자.

1. 구조기능론
1) 기능론의 배경
기능주의 또는 기능이론은 꽁뜨와 스펜서로 까지 거슬러 올라갈 수 있을 정도로 오랜 전통을 가지고 있다. 한 마디로 기능주의라고 부르지만 그 속에는 조금씩 다른 여러 학자의 이론이 들어 있다. 그러므로 명칭도 기능이론 이외에 구조기능이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 등이 있으며, 명칭에 따라 이론의 강조점이 서로 다르다. 그러나 이들을 모두 포괄하여 기능주의 이론으로 부르는 것이 일반적이다.

참고 자료

·김신일 (1998), 교육사회학, 서울: 교육과학사.
·윤근섭외 1명(1994) 현대 사회학의 이해, 서울: 형설출판사.
·http://csuh.pe.kr/politics/exam/conflicttheory.htm 서창녕 홈페이지.
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