[체육교육과정] 1-7차 교육과정의 비교

등록일 2003.04.25 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,100원

목차

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본문내용

제 1차 교육 과정이 제정·공포되기 이전까지의 교육 과정은 미군정 하에서 제정된 것으로, 교육 과정의 체계를 제대로 갖추지 못하였다. 초등 학교 체육과 교육 과정은 제 1 차 교육 과정이 1955년에 제정·공포된 이래 현재까지 일곱 차례의 개정이 있었다. 제 2 차 교육 과정은 1963년, 제 2 차 교육 과정은 1973년, 제 4 차 교육 과정은 1981년, 제 5 차 교육 과정은 1987년, 제 6 차 교육 과정은 1992년, 제 7 차 교육 과정은 1997년에 각각 개정되었다. 제 5 차 교육 과정까지는 일정한 주기 없이 국가·사회적 요구에 의하여 교육 과정 개정이 이루어졌으며, 제 5 차 교육 과정 이후부터 약 5 년의 주기를 두고 전면적인 교육 과정 개정이 이루어졌다. 제 1 차 교육 과정 이후 현재까지의 초등 학교 체육과 교육 과정을 구성 체계, 목표, 내용, 방법 및 평가로 각각 나누어 변천 과정을 살펴보면 다음과 같다.

가. 체육과 교육 과정 구성 체계
제 1 차 교육 과정에서는 체육과의 명칭이 초등 학교에서는 ‘보건’, 중·고등 학교에서는 ‘체육’으로 불려졌다.
제 2 차 교육 과정에서는 체육으로 명칭이 통일되었으며, 제 1 차 교육 과정에서 분류한 구성 체계를 수정하여 목표, 학년 목표, 지도 내용, 지도상의 유의점으로 구성하였다.
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