영유아기 유아기 아동기 언어의 특성과 기능

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 언어의 특성과 기능
2. 유아기 언어의 특성과 기능
3. 아동기 언어의 특성과 기능

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
기능상으로 볼때 언어는 생각과 정보를 전달하기 위한 상징의 조직적 체계라고 정의할 수 있다. 다시 말하면 언어란 음성이나 문자를 통하여 생각과 감정을 표현하는 체계적 수단이다.
그리고 언어 기술이란 이러한 기능적인 언어를 효과적으로 활용하는 기술이다.
인간은 언어를 통해서 정보를 교환하고 타인과 의사소통을 하며 자신의 생각과 감정을 표현하게 된다.
언어발달은 언어의 여러 가지 구성요소에 대한 이해와 규칙에 따라 언어를 적절하게 사용할 수 있게 되는 과정을 말한다.
아동이 언어를 습득하게 되는 과정은 음운론적 발달, 형태론적 발달, 구문론적 발달, 이용론적 발달 등의 다섯가지 구성요소가 있다.
음운론적 발달과 의미론적 발달은 영아기에 매우 빠른 속도로 이루어지지만 구문론적 발달은 영아기 말에 시작해서 유아기까지 계속된다.
아래에는 위와 같은 영아기 , 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해 살펴보고자 한다.

참고 자료

없음