아동상담의 주요기법 중 놀이치료의 효과적인 치료방법에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 정의
2. 아동상담 놀이치료의 형태
3. 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
4. 아동상담 놀이치료 대상이 되는 아동
5. 아동상담의 일반적 과정
6. 아동상담에 있어 놀이치료의 효과적인 치료방법 기술
가. 개인 놀이치료의 효과적인 방법
나. 모래 놀이치료의 효과적인 방법
다. 모래 놀이치료 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동상담 주요기법 중 놀이치료는 전문 치료사가 문제를 지닌 아동의 심리와 행동을 치료하기 위해 놀이가 지닌 치료적 힘을 이용하여 치료하는 과정을 의미한다. 놀이치료는 놀이를 통한 아동의 능력회복이라는 목표를 지니고 있기에, 아동이 놀이치료에 몰두할 수 있도록 하는 것이 중요하며, 아동은 놀이치료에 몰두함으로서 자신의 문제점을 파악하고 나아가 문제를 개선하게 되는 것이다. 이에 본 레포트에서는 아동상담의 주요기법 중 놀이치료의 효과적인 치료방법에 대하여 논해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 정의
아동상담은 정서적, 행동적 문제를 가지고 있는 아동에 대한 전문 상담과정을 의미한다. 아동은 아동상담을 통하여 자신의 문제점을 파악하기도 하며, 전문 치료사에 의한 인지적, 정서적 접근으로 아동이 문제를 해결할 수 있도록 돕기도 한다. 아동상담을 통하여 아동은 스스로의 삶을 보다 능동적이고 주체적으로 살아갈 수 있다.

2. 아동상담 놀이치료의 형태
아동상담 놀이치료는 치료자의 전문지식과 성격, 아동의 문제행동의 특성에 따라 그 형태를 달리 하게 된다. 그러나 대부분의 놀이치료는 비지시적 형태를 보이고 있으며, 아동의 참여와 경험을 중시한다는 것에서 아동 스스로의 정서적 치료를 강조하고 있는 것이다. 놀이치료에 있어 놀이감은 아동의 문제행동 유형에 따라 적절하게 선택되어지며, 아동이 가장 흥미 있어하고 자연스러워 하는 것이 선택되어 진다. 놀이치료 시간은 아동의 상황에 따라 변동적으로 계획되어 진다.

참고 자료

아동상담 이향숙, 박성옥 외 3명 저 | 양서원 | 2013.02.25
아동상담 처음부터 끝까지 최명선, 홍기묵 외 3명 저 | 이담북스 | 2012.11.30
현대 아동상담 김순혜, 김정원 저 | 학지사 | 2013.09.30
놀이치료 GARRY LANDRETH 저 | 유미숙 역 | 학지사 | 2013.01.30
아동중심 놀이치료 Rise VanFleet, Andrea E. Sywulak 외 1명 저 | 권윤정 역 | 학지사 | 2013.09.10