[세계대학] 미국의 대학교육

등록일 2003.04.24 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원

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목차

1. 미국대학의 역사
2. 미국의 대학 교육제도
3. 미국의 대학 입시제도
4. 학업 및 대학생활

본문내용

1. 미국대학의 역사

- 초기 대학의 특징: 영국의 옥스퍼드 대학과 케임브리지대학의 형태에 따름 = 신학자, 학자 양성, 사회 경제적 상류계급신분에 어울리는 전인적인 신사를 길러냄.
- 미국의 대학: 하버드대학(1636, 설립목적: 기독교 정신을 확립하기위한 교육받은목사필요) => 윌리암,메리대학 인가(1693) =>예일대학 (1701) => 프린스턴대학(1746, 장로교대학). 후에 펜실베니아대학 등등
- 교육과정:
1년차: 라틴어, 그리스어, 히브리어, 수사학, 논리학
2년차: 그리스어, 히브리어, 논리학, 자연철학
3년차: 자연철학, 형이상학, 윤리학.
4년차: 수학, 그리스어, 라틴어, 논리학, 자연철학에 대한 복습.

1) 토지불하대학 (Land Grant University):
- 19세기에(전반기) 연방정부의 토지불하로 주립대학과, 종합대학의 설립지원. 사립대: 다양한 교파에 의해 설립, 목사양성.
- 1850년대 초 농,공과 대학의 설립 움직임(전통적 인문자 유 교양과목에 대한 비판) 모릴 법(1862)의 영향으로 토지불하.=> 일반 대중들에게도 고등교육의 기회 확대됨.
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