초등국어교육 중 말하기 영역을 의사소통의 관점에서 비판 해결책 제시

등록일 2003.04.23 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

우리는 지금까지 언어가 의사소통의 도구라는 언어관을 바탕으로 말하기 교육을 분석해보았다. 가장 중요한 점은 학교에서 배운 말하기 교육이 실제 생활에서 적용될 수 있도록 교육해야 한다는 점이다. 그러기 위해서는 아동의 흥미를 끌면서 효과적으로 학습할 수 있도록 식당에서, 술 취한 아저씨의 말, 시장에서 등등 보다 실제적인 대화를 녹음기에 담아오게 해서 그대로 따라하게 하는 방법 등 다양한 소재를 개발해야 할 것이며, 활동의 측면을 강조하고, 말하기 교육이 의사소통 측면에만 국한되지 않고 감정표현, 문화 창조기능을 두루 수행할 수 있는 방향으로 발전될 수 있도록 보다 폭넓은 시각에서의 접근이 필요하다.

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