[발달이론] 콜버그의 발달이론

등록일 2003.04.22 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

1. '도덕성'에 관한 고찰
1) 프로이드의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 피아제의 주장

2. 콜버그의 도덕발달 이론
1) 제1수준, 전인습적 : 전도덕성
2) 제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성
3) 제3수준, 후인습수준 : 자율도덕성
4) 이론의 예시와 검증

3. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평

4. 도덕발달과 기독교교육
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2) 돌봄과 치료의 교육
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
4) 기독교 가치교육

본문내용

1. '도덕성'에 관한 고찰

심리학자들은 도덕을 구성하는 세 가지 요소, 즉 정의적 요소, 인지적 요소, 행동적 요소를 가정하여 연구해왔으며 각각의 입장에 따라 초점을 맞추는 측면이 다르다. 먼저 정신분석이론가들은 도덕발달의 정서적 측면을 강조한다. Freud에 의하면 자녀가 부모를 얼마나 좋아하는가가 부모의 도덕기준을 내면화하는데 영향을 준다. 그리고 부모의 도덕기준을 내면화한 아동은 그것을 위반했을 때 죄책감이나 수치심 같은 부정적 정서를 경험하게 된다. 인지발달이론가들은 도덕의 인지적 측면 또는 도덕적 추론을 강조하였고 도덕에 대한 아동의 사고방식이 성숙하면서 도덕적 발달이 이루어진다고 주장해왔다. 사회학습이론가와 사회정보처리 이론가들은 어떻게 아동들이 나쁜 행동을 억제하고 유혹에 저항하면서 도덕적으로 행동하는가에 초점을 두었다.


1) 프로이드의 도덕성에 대한 주장

프로이드에 따르면 초자아는 남근기에 발달하는데(3-6세) 그 시기에 아동들은 이성부모에 대한 근친 상간적 욕망 때문에 동성부모에 대한 적대적 경쟁심을 경험하게 된다. 우선 소년의 경우, 아버지에 대한 두려움 때문에 외디푸스 콤플렉스와 적대감이 형성되고, 이 공포에서 벗어나기 위해 아버지를 동일시할 수밖에 없다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 아동발달B) 도덕성의 발달에 대한 논의(A+완성) 17 페이지
    Ⅰ. 서 론 사람들은 사회 내에서 다른 사람들과 함께 살아가기 위해 책임감 있게 행동하고 규칙을 지키면서 살아간다. 일반적으로 도덕성이 발달한 사람들은 칭찬이나 보상을 받기 위해 규칙을 지키거나 다른 사람으로부터 처..
  • [아동간호학] 아동발달이론 3 페이지
    1. Freud의 정신분석 이론 ① 인격, 사고, 행동에 대한 관점으로부터 인간발달을 설명함 ② 개인의 성격을 세 부분으로 나누고 5가지 성적 발달단계를 가정함 ③ 성격: 본능적 자아(id), 자아(ego), 초자아(su..
  • 아동발달이론과간호,비평 7 페이지
    1.Freud의 정신분석 이론 오스트리아신경학자이며 정신분석학의 창시가인 Sigmund Freud(1856~1939)는 인성발달의 실제적 이론을 처음 제안하였다고 한다. 프로이드에 의하면 모든 인간의 행동은 정신역동적인..
  • 프로이드, 피아제, 에릭슨, 콜버그를 중심으로 한 성장발달 이론 정리 10 페이지
    1. 프로이드 - 심리성적이론 프로이드는 정신분석이론의 가장 대표적인 이론가이다. 프로이드의 심리성적이론의 기본원리에 의하면, 인간의 에너지의 원천 또는 심리적인 힘은 리비도이다. 이것은 성적 쾌락을 추구하며, 이러한 욕구가..
  • Kohlberg의 인지적 도덕성 발달이론 12 페이지
    정의란 하나의 규칙 또는 규칙들의 모음이 아니다. 정의는 '도덕원리'이다. 그럼 도덕 원리란 또 무엇인가? 도덕 원리란 보편적인 선택의 방식이다. 곧 모든 상황에서 언제나 모든 사람들이 채택하기를 바라는 선택의 규칙이다.. 규..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서