[교육사회] 바람직한 교사상(교사의 모습)

등록일 2003.04.22 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

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목차

머리말
21세기의 사회적 특징과 인간상
21세기 교사의 역할과 교사상
맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말
교사상이란 교사가 마땅히 지녀야 할 이념적이고 현실적인 이상형을 말하며, 현재보다 미래, 실제보다 당위에 바탕을 두고 실현해 보고자하는 그리고 실현 가능한 미래상이다. 탈산업화, 정보화, 국제화, 다양화를 특징으로 하고 있는 21세기는 가치가 혼재하는 다원주의적 가치관으로 변하고 있으며, 변화에 대응할 새로운 인간상을 요구하고 있다.
한편, 교육에서도 교육이념과 교육목적의 재정립, 교육내용과 방법이 재편되어감에 따라 새로운 시대에 맞는 교사의 역할과 교사상을 요구하게 된다. 21세기의 특징적 모습 속에서 새로운 시대에서 요구되는 인간상과 그런 인간을 양성하는데 적합한 교사상을 살펴본다는 것은 매우 의미 있는 일일 것이라 생각된다.

참고 자료

1. 김종철외, 『최신 교사론』 교육과학사 1996
2. 오천석, 『스승』 교육과학사 1998
3. 정일환, 권상혁 『교사론 』 교육출판사 1996
4. 한국교육개발원, 『한국교육비젼 2020』 한국교육개발원 1998
5. 한국교원 단체총연합회, 『예비교원을 위한 교사론』 교육과학사 1998
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