[인문사회]도덕과 학습지도안 프리젠테이션

등록일 2003.04.21 MS 파워포인트 (ppt) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

도덕과 학습 지도안 프리젠테이션

목차

없음

본문내용

학습목표
1. 인간의 사회성과 인간성에 대해 설명할 수 있다.
2. 시민사회의 특징과 시민생활윤리의 기본방향에 대해 알 수 있다.
3. 민주시민으로서 지켜야 할 윤리에 대해 깨달을 수 있다.

향약(鄕約)
덕업상권(德業相勸) -좋은 일은 서로 권장
과실상규(過失相規) -나쁜 일은 서로 규제
예속상교(禮俗相交) -예의와 풍속을 서로 나눔
환난상휼(患難相恤) -어려울 때 서로 도움

9사(九思)
시사명(視思明)-볼 때는 분명히
청사총(聽思聰)-들을 때는 확실히
색사온(色思溫)-얼굴 빛은 온화하게
모사공(貌思恭)-용모는 공손하게
언사충(言思忠)-말할 때는 신중하게
의사문(疑思問)-의심 나면 묻고
분사난(忿思難)-화날 땐 어려움을
사사경(事思敬)-일을 경건하게
견득사의(見得思義)-이득을 보면 의를 생각

인간의 사회성
인간은 인간 사이에서만 인간(피히테)

인간(人間) : 人(사람) + 間(사이) → (사회적 존재)
인간성 → 인간의 '사회성' → (사회화) 필요

시민 사회의 특징
전근대 사회
신분 사회
특정 주의적 가치관 지배

현대 시민사회
민주 사회
규범과 가치의 공유 및 구현

시민 생활 윤리의 기본 방향
공공(公共) 정신
→ (평등 의식, 배타적 편견 탈피)
인간 존중과 민주주의의 실천
→ 자신의 권리 주장 및 타인의 권리 인정
→ 修身(格物致知, 誠意正心)
사회 연대 의식과 공익 존중
→ (양보와 관용)
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