[교육과정] 제7차 교육과정에서의 특별활동

등록일 2003.04.20 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1.제7차 특별활동 교육과정 개정 배경
2.특별활동의 운영
3.목표
4.각 영역별 개념과 특성
5. 특별활동의 평가

본문내용

 제7차 특별활동 교육과정은 교육과정 총론 개정의 기본방향에 따라 획기적으로 전환된 분야 중의 하나다.   외형상 가장 큰 특징은 특별활동의 영역을 종래의 집단중심 영역구분에서 탈피한 것이다. 특별활동을 통해 달성하고자 하는 목표와 활동내용을 중심으로 그 영역을 자치활동·적응활동·계발활동·봉사활동·행사활동의 5대 영역으로 설정했다.
  이런 구분은 단순히 특별활동의 영역을 재편성했다는 의미를 넘어 특별활동이란 무엇인가, 특별활동에서 달성하고자 하는 목표는 무엇인가, 특별활동을 통해 학생들에게 길러 주고자 하는 능력은 무엇인가에 대한 근본적인 물음과 해법도 동시에 담고 있다고 할 수 있다.
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