[청소년] 청소년문화의상품화과정

등록일 2003.04.19 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

제 학사 논문입니다. 이 분야에 대한 연구가 그리 많지 않아서 조금이나마 도움은 될겁니다...

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 가설

Ⅱ. 청소년 문화의 정의와 유형별 분석
1. 청소년 문화란? ― 청소년 문화의 정의와 선행연구
2. 청소년 문화의 유형
3. 팬클럽은 청소년 문화의 대변인으로 볼 수 있는가

Ⅲ. 팬클럽을 통해서 본 청소년 문화의 변천 과정
1. 서태지와 아이들 이전 팬클럽 ; 팬클럽의 초기 형태
2. 서태지 이후의 팬클럽의 역할변화 ; 팬클럽 조직화의 신호탄
3. 인터넷의 대중화 이후의 팬클럽 ; 팬클럽의 주체적 자각

Ⅳ. 청소년의 문화상품화 과정
1. 구매유도 대상의 변화
2. 팬클럽 ; 상품화의 용이함을 위한 울타리 치기

Ⅴ. 결론 ; 청소년의 현재 위치

본문내용

1. 문제제기

파행적인 고도성장과 압축적인 변동과정에서도 청소년을 바라보는 시각은 변하지 않고 일관되었다. 그들의 문화가 변화의 목소리로 꿈틀거릴지라도 언제나 한결같은 눈과 잣대로 그들의 욕구를 묶어 놓았다. 그런 속에서 행여 변화의 움직임이 다소 거친 방법으로 일어나도 그것을 단지 청소년문제, 혹은 청소년 비행으로 낙인찍고 넘어가는 것이 얼마전까지의 기성세대의 청소년에 대한 태도였다.
청소년 문화에 대한 관심은 1992년 2월 17일에 일어난 '뉴키즈온더블럭(New Kids on the Block)'의 공연소동이 있고 나서부터 본격적으로 시작되었다. 그 후 청소년의 행태를 청소년 문제가 아닌 청소년 문화로 보기 시작한 것이다. 그 후의 '서태지와 아이들'의 등장은 신드롬이란 말을 유행어처럼 남기며 묻혀있던 청소년 문화를 밝은 곳으로 끌어내는 중요한 역할을 했고 청소년을 '신세대'란 말로 규정지은 것도 이때부터이다. 신세대 이후의 청소년은 'X세대', 'N세대' 등의 명칭으로 바뀌어 왔으며 점점 하나의 계층으로 자리잡게 된다.
신세대부터 X세대, N세대로 발달해온 청소년에 대한 규정의 등장은 그 구분이 대중문화의 변화와 그리 무관하지 않은 것을 알 수 있다. 서태지 시대의 신세대, 서태지 이후의 X세대, 그리고 인터넷의 도입에 따른 N세대는 청소년 문화가 대중문화와 그 발전을 같이 해온 것을 나타낸다고 보아도 무방하다. 물론 다른 문화적 요소의 영향을 무시하진 못하겠지만 최근의 대중문화의 시대적 구분과 청소년 문화의 변화가 그 구분의 시기를 유사하게 가진다는 것은 대중문화의 영향이 청소년 문화의 형성에 가장 게 작용한 것으로 볼 수 있다. 그리고 이 관계를 설명하는데 가장 큰 키워드가 되는 것이 소위 대중문화내의 가장 큰 청소년 집단인 '팬클럽'이다.

참고 자료

청소년 교육론, 최충욱 외 5명, 1998, pp 192- 220, 양서원
대중문화의 이해, 김창남, 1998, pp 161-187, 한울 아카데미
새로 쓰는 청소년 이야기, 1997, 도서출판 또 하나의 문화
청소년 문화론, 한국청소년개발원 편, 1993
학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 조혜정, 1996, 도서출판 또 하나의 문화
서태지는 우리에게 무엇이었나, 이동연, 1999, 문화과학사
대중문화의 이해, 김창남, 1998, 한울아카데미
대중매체와 사회, 이재호, 2000, 양지
비판이론으로서의 문화 연구, 밴에거, 김해식 역, 1996, 옥토
허운정, 2000, N세대를 움직이는 마케팅의 귀재들, 시공사
조혜정, 1998, 논문 "한국청소년들의 자리 : 문화와 공간이 필요하다"
2001, 졸업논문 - 한국 시민운동의 전개, 강용훈, 서강대
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