어린이가 쓰는 언어 분석

등록일 2003.04.17 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

서론
본론 - 연구방법, 관찰결과, 분석
결론

본문내용

1) 연구방법
가. 아직 언어사용이 미숙한 어린아이를 선택하여 일정기간동안 사용되는 말을 기록.
⇒ 시간과 접할 수 있는 연구대상, 즉 어린이가 제한되어 있어 한 명의 어린이(18개월)를 1일간의 관찰을 통해 관찰 기간동안 사용되어지는 일상적인 어휘를 기록하였으며, 또한 어떤 특정한 사물을 지적하거나 그림을 보여줌으로서 그 사물에 대해 어떤 말을 하는지 관찰하였다.
나. 관찰된 말들이 어휘상, 발음상 어떠한 특징을 보이는지 분석.

2) 관찰결과
가. 사용되어진 어휘(명확히 들려지는 것)

나. 명확하게 알아들을 수 없는 불문명한 감탄사의 반복적인사용.(아이구, 아궁 등)
다. 여러 다른 사물에 비슷한 발음이나 동일한 발음으로 지적
라. 알고있는 또는 익숙한 사물에 관해 적극적이고 계속적으로 지적하며 말함

3) 분 석
가. 관찰대상과 같은 시기의 정상 어린이의 일반적인 특징

※ 관찰 대상은 아직 위와같은 일반적인 내용이 대체로 적용되었으나, 관찰대상의 경우, 아직 질문이나 형용사의 사용은 극히 제한되어 보였으며, 단지 새로운 것에 대한 질문은 감탄사로 대체하는 경향이 있었다.

참고 자료

김종훈, 1995 [어린이 언어발달과 말하기 지도] // http://sunslp.ce.ro/

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