윤리교수학습지도안(세안)

등록일 2003.04.14 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,000원

소개글

교장선생님에게 꾸중들어가면서 만든 작품입니다.
요즘 교생 나가시는 분들 F.M으로 하시려거든 도움이 되실겁니다

목차

Ⅰ. 계획단계
1. 단원의 개관 1
2. 발전 계통 1
3. 단원의 학습목표 2
4. 단원의 구성과 시간 배정 2
5. 차시별 성취 기준 및 학습 지도 내용 3
6. 본시 안 학습 주제와 지도 계획 6
7. 지도상 유의점 6
8. 수업 준비 6

Ⅱ. 진단 단계
1. 진단 평가 6
2. 분석 및 대책 9

Ⅲ. 지도 단계
1. 본시 교수ㆍ학습 과정 안 10
2. 과제 학습 안 13

Ⅳ. 발전 단계
1. 심화 학습 자료 14
2. 보충 학습 자료 15

Ⅴ. 평가 단계
1. 이원 분류 표 16
2. 총괄 평가 17

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원은 '국민 공통 기본 교육 과정'의「도덕」과목 중 고등학교 1학년의 첫 단원이다. 이 단원에서는 고등학교 1학년 학생들에게 현대 사회의 문제에는 어떤 것들이 있고, 현대 사회에서 발생하는 도덕 문제를 해결하기 위해서 우리들이 할 수 있는 일이 무엇인가를 인식하도록 할 것이다. 특히, 환경 문제의 중요성을 인식하고 그 해결 방안을 찾도록 할 것이다. 또, 사회적 존재로서 청소년기의 고민과 문제점, 정보 사회 속에서 청소년들의 자아 정체성을 탐구하도록 한다. 그리고 바람직한 청소년 문화를 형성하기 위한 우리의 자세를 살펴볼 것이다.
이어서, 우리가 살고 있는 사회를 건강하고 아름다운 사회로 만들기 위해서 우리가 어떠한 노력을 해야 할 것인지를 알아볼 것이다. 이를 위해 우리는 먼저 도덕 공동체의 의미와 공동선의 중요성을 이해하고, 도덕 공동체를 저해하는 요소들을 파악하여, 공동선과 도덕 공동체를 구현하는 방안을 탐색하고자 할 것이다.
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