격몽요결

등록일 2003.04.12 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

율곡의 학문은 그 이론이 정연할 뿐만 아니라 선학들의 학문을 답습하는데 그치지 아니하고, 나아가 선학들의 모든 학설을 두루 고찰하고 연구하여 자기의 사색과 체험을 토대로 독창적 경기를 개척하고 있다. 그의 교육 사상은 시대적 한계에도 불구하고 객관적 의미를 갖기에 충분한 것이며, 그의 도로 표현된 교육목표, 교육 동기로서의 입지, 성선과 기질 변화의 교육 가능성, 평생교육 이념, 지행병진, 상벌 제도, 전인교육의 강조 등 다양한 교육 방법, 그리고 그의 교사론 등은 현대 교육이 나아가야 할 방향을 제시해 주고 현대 교육이 당면한 문제 해결에 중요한 시사를 준다는 점에서 그 의의가 크다 하겠다.

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