플라톤의 철인정치에 관한 현대적 재조명

소개글

교육철학 수업 들을때 보고서로 제출한것입니다.

목차

서론

본론
①플라톤의 생애 및 당시의 시대적 배경
②이상국가와 계급론
③이데아
④국가론
⑤국가의 교육론
⑥철인정치
⑦플라톤의 이론에 대한 비판적 논의

결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
이 글에서 살펴보고자 하는 바는 플라톤의 이상국가에서 드러나는 철인치자론(哲人治者論)을 현대적 의미에서 재조명해 보고 그의 정치사상이 현실에 적합한지에 대해서 살펴보고자 한다.플라톤은 그의 저서 『국가』에서 이상적인 국가를 건설한다. 이러한 이상국가는 국민이 행복하다고 느끼는 그런 상태로서 정의가 실현되어 있는 그러한 국가이다. 그리고 이를 위해서 플라톤은 철학자에 의한 통치가 필연적임을 설명한다. 즉 이상국가 건설에 있어서 중심 개념으로써 철인치자론이 등장하는데 플라톤은 왜 철학자에 의해서 나라가 다스려져야 한다고 생각했는지와 이러한 철인치자론이 2,500년이 지난 오늘날 우리의 현실과 관련해서 어떤 시사점을 줄 수 있는지와 비판점에 대해서 알아보고자 한다.
이 글의 논의 전개 방식은 먼저 플라통의 생애 및 시대적 배경을 정리하고 다음으로 플라톤의 건설하고자 했던 이상국가가 무엇이며, 그 속에서 주된 내용으로 자리잡고 있는 철인치자론과 이론적 뒷받침을 하고 있는 이론적 근거를 살펴보고 이러한 철인치자가 현대에 어떠한 의미를 가질 수 있는지에 관한 순서로 진행하고자 한다.

참고 자료

신득렬 저, 교육사상가 연구, 대구 : 계명대학교 출판부, 1991년
플라톤과 교육 , 교육학연구,박재문 서울 : 문음사 , 1992
국가론 , 최학유 , 서울 : 세종출판사 , 2001
교육사상사 , 신득렬 , 학지사 2001
네이버 및 두산세계 대백과 사전 참조
웹 사이트 참조