[교육철학] 20세기 전반기 미국의 교육철학

등록일 2003.04.10 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 700원

소개글

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목차

1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의

본문내용

가. 진보주의
(1)역사적 배경
1) 발전과정
①진보주의 교육사상은 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장하게 된 교육사상으 로 신교육운동의 주류를 차지하고 있다.
②20세기 초에 미국에서 형성되기 시작하여 1930년대에 절정을 이루었으며
1950년대 말에 쇠퇴하기 시작하였다.
③서적중심, 교사중심의 전통적 교육에서 경험중심, 아동중심의 교육으로 지향하 는 코페르니쿠스적 전환이라고 볼 수 있다.
④ 진보주의의 대표적 주도자는 듀이이다
2) 진보주의 사상태동의 공헌자
① J. J. Rousseau
진보주의 교육사상은 Rousseau의 자연주의에 입각한 아동중심 교육관에서 맥락을 찾아 볼 수 있다
루소는 장래를 위한 준비 때문에 현재를 희생하는 야만적인 교육을 배격하였 다
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