[교육학] 교육사정리(한국,서양)

등록일 2003.04.10 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,400원

소개글

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목차

한국교육사
삼국시대
고구려
신라
사상가: 원효, 설총, 최치원, 원광
고려시대의 교육
관학
사학
과거제도
사상가: 최충, 안향, 이색, 정몽
조선시대: 관학, 사학, 과거제도, 사상가, 실학
관학
사학
과거제도
사상가
실학
근대교육
고종의 교육입국 조서(1895)
학교제도
일제탄압정책
사상가

서양교육사
그리스 교육
스파르타와 아테네의 비교
사상가
로마의 교육
교육목적
시대구분
사상가
중세시대
초기의 기독교 교육
기사도교육
Karl대제와 궁정학교
Schola 철학
대학의 발달
시민교육
인문주의 교육
르네상스(문예부흥): 종교적인 면을
종류
사상가
종교개혁과 교육
종교개혁
신교와 구교의 교육
실학주의 교육
실학주의 배경
실학주의 교육 특징
종류: 인문적 실학주의, 감각적 실학주의, 사회적 실학주의
사상가: ♤ 코메니우스
교육령
계몽주의와 교육
계몽주의(Enlightenment)
계몽주의 교육의 종류: 계몽주의, 자연주의, 범애주의
사상가
범애주의
신인문주의 교육(Neo-Mumanism)
사상가
신교육 운동
새로운 학교의 출현
사상가: ♤ 듀이

본문내용

2.4 인문주의 교육
2.4.1 르네상스(문예부흥): 종교적인 면
(1) 중세의 권위적, 억압적, 신중심의 문예사조에서 그리스와 로마의 인간중심의 문예사조로의 복귀운동
(2) 근본이념: Humanism(人本主義, 人文主義)
(3) 특징
① 인간 중심주의 ② 합리주의:[그리스 이성 중심의 철학] 정의주의(情誼主義: 동양에서 발달)
③ 자유주의 = 개인주의 ④ 개성존중 ⑤ 현실존중(Schola 철학)
2.4.2 종류
(1) 개인적 인문주의 교육: 남부유럽(이탈리아)을 중심으로 발전 음악, 미술 귀족적 성격
(2) 사회적 인문주의 교육: 북구유럽(네덜란드) 문학작품에 의해 주도 서민적
(3) 키케로 주의:
① 언어를 중심으로 이루어지는 인문주의 ② 타락한 인문주의(로마의 고전을 암송)
③ 오래동안 유럽사회에 유지 국민중심 교육이 등장하기 전까지 수도원 학교에서 성장
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  • 17, 18세기 서양교육사 12페이지
    봉건 사회가 무너지고 근대의 문을 연 계몽주의는 무엇보다도 인간 이성의 회복을 통해 인간의 존엄성을 일깨워주는 데 크게 기여하였다. 인간 본성의 선함을 바탕으로 합리성을 추구하고 자연주의적인 교육을 통해 현실 세계의 발전과 행복은 추구한 계몽시대의 교육은 오늘날까지 커..
  • [교육사] 서양근대교육사 5페이지
    1. 르네상스(문예부흥)(1) 중세의 권위적, 억압적, 신중심의 문예사조에서 그리스와 로마의 인간중심의 문예사조로의 복귀운동(2) 근본이념: Humanism(人本主義, 人文主義)(3) 특징 - 인간 중심주의 - 합리주의: [그리스 → 이성 중심의 철학] ..
  • 실학주의 44페이지
    시세로 교육 - 교육내용 : 광범한 고전묵학 권장하기 보다는 소수의 선택된 고전 - 학교목적 : 아름다운 문체 적확한 표형의 형식을 발달하는 것 - 교육목적 : 완전한 라틴문체와 시세로 문체 배우기인간성 회복의 수단으로 작용하였던 고전이 이제는 그 자체..
  • 교육철학 및 교육사 17페이지
    삼국시대의 교육사상가 1. 원광 (542-640) 1) 교육이념 - 세속오계 2) 교욱적 인간상 - 힘과 슬기의 조화적 인간, 즉 문무겸비의 화랑이야 말로 이상적 인간 상이라고 보았다 3) 교육방법 - 신체적 단련과 정신적 수양의 방법으로 화랑도를 가르쳤다. 2. 원효..
  • 실학주의 교육사상 배경, 실학주의 교육사상 특징, 실학주의 교육사상 유형, 인문적 실학주의 교육사상가 밀턴과 라블레, 사회적 실학주의 교육사상가 몽테뉴, 감각적 실학주의 교육사상가 코메니우스, 베이컨, 로크 7페이지
    교육사상의 성격은 일반사상과 교육사상의 관계에서 논의된다. 일반사상과 교육사상은 상호 공통성과 차이점을 가지고 있어 교육사상은 철학이 가지는 어떤 성격을 지니는 동시에 또한 교육 특유의 문제를 가진다. 교육사상은 일반사상에서 전통적으로 다루어 오던 문제들에 관한 이론들..
  • 교육사 6페이지
    3. 실학사상가의 교육관 1) 코메니우스(Comenius)의 교육 방법론 코메니우스의 교육 방법의 원리는 놀랄 만큼 현대적이다. 그의 교수방법의 모든 기초 원리는 교육은 자연에 일치해야 한다는 것이다. 또한 그는 눈, 코, 귀를 통해서 얻어지는 지식이야말로 확실히, ..
  • 근대교육의 태동 27페이지
    16 세기까지만 해도 전통적인 형식주의 (Formalism) 교육에서 벗어나지 못하고 있을 때 자연과학의 발달과 새로운 진리탐구 방법론의 영향으로 성립한 실학주의 교육이 등장하면서 비로소 달라지기 시작하였다.- 과학의 발달과 지리상의 발견 과학자들의 과학적 발견과 ..
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