교육과정 개정시기별 특징(과목별,학교별)

등록일 2003.04.08 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

제 1차 교육과정기(1954∼1963)
제 2차 교육과정기(1963∼1974)
제 3차 교육과정기(1973∼1981)
제 4차 교육과정기(1981∼1987)
제 5차 교육과정기(1987∼1992)
제 6차 교육과정기(1992∼1997)
제 7차 교육과정기(1997∼)

본문내용

제 1차 교육과정기(1954∼1963)
초등학교
교과는 모두 8개 교과로 대교과제를 이루고 있음
도덕과는 하나의 교과로 독립하지 않고 각 학년의 총 이수시간 수에서 연간 35시간 이상의 시수 확보
하여 전 교과와 학교 전체의 교육활동을 통해 도덕 교육을 행하도록 함
시간배당의 기준을 총 이수 시간에 대한 백분율(%)로 표시함
중학교
대교과제를 취하여 필수교과(8개 교과)와 선택교과(실업·가정, 외국어, 기타 교과)로 나눔
도덕과 사회생활과에 배당된 시간 수 중 최저 35시간 이상의 시수를 확보하여 수업함
고등학교
교과 구성과 시간 배당 기준을 설정하고 수업량을 연 단위로 표시
도덕과목 신설(주 1시간 필수로 수업하게 하였음)
교과활동에는 필수 교과와 선택 교과를 두었으며 인문계 고등학교와 실업계 고등학교의 교과구성에
있어서 필수교과는 동일하게 하고 선택과목에서 실업계 학교는 실업교육의 목적을 달성하기 위한
전문교과 포함
※ 공통개정항목
: 특별활동 편성(교과 활동과 함께 2대 편제)

참고 자료

교육과정 및 교육평가, 김석우, 김대현 공저, 학지사
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