[교직] 한국교육사상사의 이해

등록일 2003.04.08 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 300원

목차

1.성리학과 교육
2.실학과 교육
3.동학사상과 교육
4.성리학과 교육 보조설명

본문내용

1.성리학과 교육
(1) 성리학이란(출현 사)
중국의 역사를 통해볼 때 이상적 사회와 이상적 정치를 위해 1.천명사상을 중심으로 한 2.종법이 중요시되고 이것이 혼란기였던 춘추전국시대에는 3.존왕양이라는 명분으 로 중국사상의 원류가 되었던 4.제자백가의 사상이 부국강병을 내걸고 출현하게 된다.
통일국가인 진 이후부터 이러한 5.유학은 금문경과 6.선진시대의 고문경을 병행하여 7.훈고학적으로 연구하다가 송때의 주자에 의해 우주의 원리의 탐구와 철학 화.
심오 화하는 새로운 체계를 중심으로 정립되어 가장 널리 쓰여 지게 된 유학경전인
주자집주가 되었다.
이러한 이유에서 성리학을 8.주자학내지는 9.신유학이라고도 부른다.
성리학이라는 용어는 원래 [성명.의리지학]의 준말이다. 심성의 수양을 과거 어느 유 학보다도 철저히 하면서, 동시에 규범법칙 및 자연법칙으로서의 리<또는 성>를 깊이 연구하여 그 리 의 의미를 완전히 실현하려는 유학중의 하나다.
존심양성과 궁리를 지극히 중요시함으로써, 종래의 유학을 형이상학적으로 재구성.
발전시킨 것이다. 사상적으로는 도.불 특히 불교의 영향을 받고 그 영향을
극복하려는 의도에서 발흥하였다.
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