[대학평준화] 한국의 대학평준화

등록일 2003.04.04 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 3,000원

소개글

제가 교육학 수업을 들으면서 한학기 동안 고심하여 작성한 소 논문 형식의 한국의 대학교 평준화에 대한글 입니다. 저는 이글로 A+ 를 받았지요^^ 처음 서두는 나의 이야기로 시작합니다.(그래서 더 독창적이지요 다른어떤 글보다도) 그리고 전반적인 한국교육을 비평하고 한국의 대학평준화를 해나가야 하는 방안들을 모색하고 있습니다. ...... 참조로 하여 좋은 레포트 쓰시길

목차

1.한국의 교육현실
1)서열화된 대학
2) 입시위주의 교육현실의 병폐
3)너무나 자주 바뀌는 교육제도
4)서열화의 극대화 “두뇌한국 21”
2. 대학평준화를 제시하는 근거와 이유
1)정부와 한국교육.
2)과외문제
3)죽어 가는 아이들
4)대학서열화가 만들어낸 새로운 신분제도
5) 한국의 학연주의
6)학연주의의 폐해
3.대학평준화방안
1)전국 범위의 추첨입학제도.
2)대학입학 자격시험
3)전공선택
4)외국의 사례를 통해 평준화의 방향 모색.
5)대학교육능력과 시설물의 평준화
4.예상되는 문제점들과 장해 요인.
5.결론

본문내용

1.한국의 교육현실

1.서열화된 대학
이번 학기에 교육학이라는 수업을 듣고 있다. 교수님께서 한국의 대학 평준화에 대하여 한번 생각을 해보라고 말씀하셨다. 처음에는 너무나 막연했다. 왜냐면 대학의 서열화가 되어있는 것이 당연하다고 생각을 했었다. 하지만 이 글을 쓰기 위해 많은 책을 읽었다. 그리고 우리나라의 교육에 대한 생각을 한번 할 수 있는 좋은 기회가 된 것 같아서 정말 좋았다.
서울대학교 정문의 모양이다. 우리나라 사람이라면 누구나 아니 모두가 알고있는 사실이다. 우리는 여기에 들어가기 위하여 초등학교에서부터 고등학교까지 열심히 공부를 한다. 아니 그 공부는 어쩜 유치원에서부터 시작이 될 수도 있을 것이다.
<먼저 나의 경우를 한번 예로 들어보고자 한다. 나는 울산에서 태어나서 자랐다. 그리고 중학교를 거처 고등학교에 들어가게 된다. 당시 울산의 고교는 비 평준화 지역이었는데 나는 그 중에서도 최고로 알아주는 학성고등학교를 입학했다. 하지만 중학교에서는 어느 정도 했었지만 거기에서는 전부가 잘하는 아이들의 모인 곳이다. 그래서 거기에서도 또한 서열은 정해지기 마련이다. 나는 고등학교에 들어가면서 급격한성적의 하락과 그리고 열심히 공부를 해도 만족한 만큼의 성적이 나오지가 않았다. 그래서 약간의 공부를 등한시한 면도 있다. 그리고 대학에 입학할 때 내신이라는 불리한 점을 그대로 떠 안고 대학입시를 지원했다

참고 자료

강준만 <서울대 나라>
김경근 <대학서열 깨기>
김동훈 <대학이 망해야 나라가 산다>
강만철, 노희선외4 <한국교육의 이해>
김신일, 문용린, 한승희 <세계속의 한국대학>
이석범 <윈터스쿨> 상,하
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