정신지체아의 뇌기능 분화와 인지특성

등록일 2003.04.02 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

목차

Ⅰ. 뇌기능 분화 이론
Ⅱ. 뇌기능 분화와 정신지체아의 인지특성
Ⅲ. 뇌기능 분화 이론과 교육적 시사점

본문내용

정신지체아의 인지특성을 연구함에 있어서 최근에는 인지특성을 능력의 측면 - 언어능력, 기억력, 주의집중력 결함 등 - 뿐만 아니라 인지양식의 측면에서도 검토되어야 한다는 주장이 강렬하게 제기되고 있다.

ㆍ인지양식 : 인지적 조직과 기능수행에 나타나는 개인의 일관적이고 독특한 개인차로서, 이것은 인성의
차이인 동시에 지적인 차이를 의미하며, 서로 대응되는 특성으로 분류할 수 있고, 본질적으
로 능력과 구별되는 일종의 인성적 특성이라고 정의하며, 사고, 추리, 이해, 문제해결 및 기
억과 같은 인지과정을 포함하는 정신적 내용을 기반으로 하여 환경으로부터 오는 정보를 지
각하고 저장, 변형 및 이용하는 정보처리 방식의 개인차이므로, 다양한 학습내용과 영역에
걸쳐서 그 기능을 수행한다.

정신지체아를 정상아와 비교할 때, 학습능력의 기초가 되는 인지능력이 열등하다는 일반적 특성의 기초위에 각자가 가지고 있는 인지양식을 분류하여 인지양식이 유사한 집단을 구성하여 각각의 인지양식에 알맞는 개별화 교육계획을 수립하여야 한다.
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