연구의 절차

등록일 2003.03.30 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

아동연구방법의 과정을 간략하게 정리한 레포트 입니다.

목차

1. 문제의 발견
2. 문제의 선정
3. 문헌 고찰
4. 가설 설정
5. 연구 설계
6. 도구의 선택 및 제작
7. 표본집단의 선택
8. 자료의 수집
9. 자료의 분석
10. 연구결과의 보고

본문내용

연구란 객관적인 사실에 기초를 두고 과학적인 방법에 의해서 반성적, 이론적 사고 과정을 거쳐서 새로운 것을 찾아내는 일이라 할 수 있다. 이러한 연구의 과정이나 정차에는 존 듀이의 '사고방법'에서 제시한 반성적 사고과정의 분석을 토대로 하고 있음을 알 수 있다. 다음으로 일반적인 연구과정의 9가지를 아동연구에 적용해 보겠다.

1. 문제의 발견
모든 연구는 문제의식에서 출발하게 되는데 연구자는 일상생활에 호기심을 가지고 연구문제를 찾고 선택하는 일에서 출발하게 된다. 보통 연구의 시작은 마음속에 일어난 의문으로부터 시작이 되며 질문의 형태로 진술이 되게 된다. '문제다운 문제'를 발견하기 위해서는 연구자가 가지고 있는 연구자의 많은 노력과 지혜를 필요로 하게 된다.

2. 문제의 선정
연구과장에서 일반적으로 고려되는 첫 번째 측면은 연구주제의 선정이 중요한 문제이다. 일반적으로 주제는 다른 흥미영역과 구분되는 관심영역으로 정의할 수 있다.

1) 주제란 무엇인가
일반적으로 주제는 다른 흥미 영역과 구분이 되는 관심 영역으로 정의할 수 있다. 연구자가 정한 관심 영역은 서로 다른 주제를 구성하며 이러한 주제에는 많은 광범위한 주제를 내포하고 있다. 이때 연구주제와 가설은 구분이 되는데 가설의 경우는 주제와 관련되어 있지만 가설은 연구 결과를 예언하는 진술문으로 더 구체적이다.
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