[교육심리학] 교육심리 논문분석

등록일 2003.03.27 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

-개인의 내, 외적 변인이 진로결정에 미치는 영향- 분석입니다.

목차

1. 연구의 필요성
2. 연구의 제한점
3. 연구방법
4. 결과해석 및 논의
5. 결론

본문내용

전반적으로 다중지능, 감성지능, 자아개념에 따라 진로성숙의 각 하위영역과는 모두 유의한 차이를 보였다. 이 변인들이 진로성숙 수준을 적게는 17% 많게는 34% 정도를 설명하고 있다. 이는 자신의 진로를 계획하여 자신의 능력에 맞는 정보를 탐색해 나가며, 자신의 능력에 맞는 최종선택하여 결국 자신의 진로를 발달시켜 나가는데, 이들 변인이 매우 중요함을 나타내 주는 결과라 하겠다.
감성지능이 진로성숙에 상당한 영향을 미치고 있다는 사실을 결과를 통해 볼 수 있다.이 변인은 중, 고등학생들의 진로 계획과 자신의 능력에 맞는 진로 탐색을 통하여 합리적인 진로 결정을 하도록 하는데 크게 기여하는 변인이라 할 수 있다. 따라서 학교교육은 학생의 감성을 기를 수 있도록 지도해야 하며, 국가적인 차원에서도 학생의 인성교육에 중점을 둔 교육이 될 수 있도록 부단한 노력이 필요하다 하겠다.
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