[교육철학] 교사의 경쟁력

등록일 2003.03.27 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 400원

소개글

교사의 전문력에 대한 그리고 사범과 교대의 차이에 대한 저의 생각입니다...

목차

질문1.교직사회에 경쟁력을 도입해야 한다는 주장에 대해 어떻게 생각하는가?
질문4. 교사들의 경쟁력은 무엇을 의미하는가?

본문내용

'완전 경쟁을 통한 우수 교원의 확보' 이것은 일반인들이 보기에는 정말 좋아 보인다. 왜? 경쟁을 통해 능력 없는 교사는 짜르고 능력있는 교사가 교육을 할 수 있다고 생각하기 때문일 것이다. 그러나 경쟁이 정말 좋은 것일까? 특히 교육에 있어서 경쟁이 좋은 것일까? 특히 교육에 있어서 경쟁이 좋은 것일까?
얼핏보면 그렇게 보인다. 그러나 경쟁이란 무엇인가? 우리는 지금까지 수많은 경쟁을 해 왔다. 경쟁에서는 이기는 자가 있으면 패배하는 자가 생기게 마련이다. 그러고 이기는 사람은 소수 일수밖에 없고, 다수가 패배자가 될 것이다. 그렇다면 어떤 사람이 이기는 사람이 되는 것이란 말인가? 업무처리를 잘하는 사람? 아니면 수업을 잘하는 사람? 아니면 윗분들에게 순응하는 사람? 이러한 것들로 과연 교사를 평가할 수 있을까? 난 아니라고 생각한다 흔히들 교육은 '백년지대계'라고 이야기한다. 그만큼 교육은 단기간의 성과를 보일 수가 없는 것이다. 그러하기에 더욱더 장기적인 계획과 안목이 필요한 것이다. 이러한 교육의 주체인 교사를 경쟁시켜 걸러낸다는 것은 불가능한 것일 뿐 아니라 정말 무지한 발상이라고 생각한다.
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