[교육학] 대안학교 운동

등록일 2003.03.26 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

1.대안학교란?
2.대안학교 교육 사례
1)부산 창조학교 <초등학교 대상의 계절 프로그램형 대안학교>
2)간디학교(숲속마을 작은 학교)
3)풀무농업기술고등학교
4)영산성지 고등학교
3.대안학교의 문제점

본문내용

대안 교육의 문제점을 해결하기 위해서는 많은 노력이 필요할 것이다. 우선 정부의 지원이 가장 절실하게 필요하고, 대안 학교와 같은 경우 정부의 지원이 아니라 교육 문제를 해결하고자 하는 사람들의 사재를 털어 운영되고 있으므로 교육비가 많이 들거나 교사의 생계 보장이 거의 이루어지고 있지 않고 있다. 또 많은 대안 학교들이 비정규 학교로 취급받고 있기 때문에 대안 학교들을 교육 정책상 이념과 맞다면 정규 학교로 인정해 주어야 될 것이다. 대안 교육은 이념의 전환만으로 이루어지는 것이 아니다. 학부모들의 비판의 목소리가 없다면 학교 교육은 절대로 변하지 않듯이 대안 교육 역시 학부모들의 참여가 커다란 역할을 하게 된다. 학부모들은 방관자적 입장에서 벗어나 교육의 변화에 기여해야 한다. 교육의 주체가 되는 학부모들의 목소리를 높이기 위해 학교운영위원회와 같은 조직을 구성하여 비판적 시각에서 바라보아야 할 것이다.
지금까지 대안 교육 실시에 관해 알아보았다. 대안 교육에 대해 잘못된 인식을 가지고 있던 사람들의 인식이 서서히 전환되어 가고 있다는 것을 조금씩 느낄 수 있었고, 우리 나라 교육의 미래가 나아질 수 있는 가능성을 엿볼 수 있었다. 학생들의 적극적인 수용 태도와 학부모들의 의식 변화로 인한 교육 참여 태도, 정부의 폭넓은 지원이 있다면 대안 교육은 학교 교육의 근본적인 치유에 앞장설 수 있을 것이다. 이 글을 마치며 대안 교육이란 말이 사라지고 더 이상의 대안 교육이 나타나지 않는 완전한 본 교육을 꿈꿔보게 된다.
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