[교육학] 대안학교 운동

등록일 2003.03.26 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

목차

1.대안학교란?
2.대안학교 교육 사례
1)부산 창조학교 <초등학교 대상의 계절 프로그램형 대안학교>
2)간디학교(숲속마을 작은 학교)
3)풀무농업기술고등학교
4)영산성지 고등학교
3.대안학교의 문제점

본문내용

대안 교육의 문제점을 해결하기 위해서는 많은 노력이 필요할 것이다. 우선 정부의 지원이 가장 절실하게 필요하고, 대안 학교와 같은 경우 정부의 지원이 아니라 교육 문제를 해결하고자 하는 사람들의 사재를 털어 운영되고 있으므로 교육비가 많이 들거나 교사의 생계 보장이 거의 이루어지고 있지 않고 있다. 또 많은 대안 학교들이 비정규 학교로 취급받고 있기 때문에 대안 학교들을 교육 정책상 이념과 맞다면 정규 학교로 인정해 주어야 될 것이다. 대안 교육은 이념의 전환만으로 이루어지는 것이 아니다. 학부모들의 비판의 목소리가 없다면 학교 교육은 절대로 변하지 않듯이 대안 교육 역시 학부모들의 참여가 커다란 역할을 하게 된다. 학부모들은 방관자적 입장에서 벗어나 교육의 변화에 기여해야 한다. 교육의 주체가 되는 학부모들의 목소리를 높이기 위해 학교운영위원회와 같은 조직을 구성하여 비판적 시각에서 바라보아야 할 것이다.
지금까지 대안 교육 실시에 관해 알아보았다. 대안 교육에 대해 잘못된 인식을 가지고 있던 사람들의 인식이 서서히 전환되어 가고 있다는 것을 조금씩 느낄 수 있었고, 우리 나라 교육의 미래가 나아질 수 있는 가능성을 엿볼 수 있었다. 학생들의 적극적인 수용 태도와 학부모들의 의식 변화로 인한 교육 참여 태도, 정부의 폭넓은 지원이 있다면 대안 교육은 학교 교육의 근본적인 치유에 앞장설 수 있을 것이다. 이 글을 마치며 대안 교육이란 말이 사라지고 더 이상의 대안 교육이 나타나지 않는 완전한 본 교육을 꿈꿔보게 된다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 영산 성지고등학교에 대한 분석 11 페이지
    Ⅰ. 학교에 대한 기본사항 1. 학교연혁 학교의 설립자는 원래 재단법인 원불교였으나, 1996년 7월 6일자로 학교법인 영산학원으로 인가되었다. 1982년에는 인문계 고등학교 과정의 학력 인정을 받는 각종학교로서 ‘영산성..
  • 대안교육과 대안학교에 대한 고찰 12 페이지
    Ⅰ. 서론 `대안`이란 하나의 안을 대신하는 새로운 안이 `대안`이다. 1990년대 중반부터 본격적으로 전개된 한국의 대안교육운동은 사회일반의 은근한 지지 속에서 새로운 교육현상이자 세력으로 입지를 확보해 가고 있다. ..
  • [대안교육] 대안학교의 정의, 대안학교의 정의 특성, 국내외 대안학교 종류(간디학교, 세인.. 12 페이지
    1. 대안학교의 정의 공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교로 대안학교는 학업을 중단하거나 개인적 특성에 맞는 교육을 받고자 하는 학생을 대상으로 현장..
  • [교육학]우리나라 대안학교의 문제와 해결방향 12 페이지
    우리사회는 교육에 대한 많은 문제점들을 끊임없이 제기하고 있고 이에 대한 고민과 대안도 지속적으로 제시 하고 있다. 그러나 여전히 진정한 교육의 의미는 사회적 성공의 수단으로 변질되고 있으며, 많은 문제점을 가지고 있는 것이 ..
  • 간디학교-대안학교 연구 9 페이지
    Ⅰ. 대안학교란? 1. 대안학교의 개념 대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기