실과 교수법

목차

1.문제해결법
2.프로젝트법
3.실험실습법
4.직소 1,2법
5.모듈학습법

본문내용

<문제 해결법>

* 정의 : 실제적인 경험에서 생겨난 문제들을 과거의 경험과 지식을 활용하여 반성적인 사고와 창의적인 활동을 통해서 문제를 스스로 해결해 나가는 교수방법으로, 학생들에게 문제 해결을 위해 사고하는 법을 가르친다.
* 용어의 정의
① 문제 : 사람의 욕구 충족가정에서 느끼는 곤혹상태(困惑狀態)
② 문제의 유형 : 창의적 문제, 귀납적 문제, 판단 문제, 추리문제
③ 문제해결 : 장애물의 제거, 어려움의 극복
④ 특징 : 학생의 적극적인 참여, 자율적 학습
* 문제 해결법의 단계
① 문제의 상태 -> ② 문제의 규명 -> ③ 문제해결을 위한 가설의 설정 -> ④ 가설의 수정, 새로운 가설의 검증 -> ⑤ 결론의 형성
* 배경
사회가 단순하고 변화가 적은 시기에는 성인들이 전달한 지식에 의하여 어느 정도 해결할 수 있었으나 격심한 사회 변화가 이루어지는 오늘날의 사회에서는 항상 새로운 문제에 부딪치기 때문에 각자가 자신에게 부딪친 사태들을 가장 현명하게 해결할 수 있는 능력이 있어야 한다. 따라서 문제 해결법을 통해서 이 능력을 기를 수 있다.
* 문제 해결법의 이론적 근거 - Dewey의 반성적 사고과정
Dewey에 의하면 반성적 사고는 일상 생활의 문제 사태에 부딪쳐 그 문제를 해결하기 위해 여러 가지 수단을 강구해 보고 실험해 보는 끊임없는 과정에서 생긴다.

참고 자료

없음