[초등미술교육] 초등 5학년 한국화 감상 지도안

등록일 2003.03.22 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

교수-학습 지도안
◎ 평가 관점 및 평가

본문내용

근본적으로 미술 감상은 작품의 미를 향유하는 정서적인 반응과 작품의 미적, 문화적 가치를 이해하는 지성적인 반응이 동시에 요구되는 것이다. 그 가치라는 것은 사회적인 영향을 받지 않을 수가 없다. 제한된 문화적 가치를 향유한 나에게 한국화라는 것은 신선이 나올 듯한 낧은 초가집과 깊이를 알 수 없는 계곡, 그리고 시험에 항상 나오던 '여백의 미'라는 고정된 어떤 것이었다. 그러나 한국화는 그런 제한된 것이 아니었다. 한국화는 뭐라고 정의하기 어려운 무한한 영역의 세계이다. 한국인의 정서가 방영된 무엇이 한국화라고나 할까? 이번 학기에 우리가 그린 진경 산수화(진짜 진경 산수화...!!!)말고도 청과 홍의 화려한 대비아래 펼쳐진 유화 같은 그림, 화면 전면을 가득 채우는 과감한 구도(여백의 미란 정형이다.), 화선지를 찢고 붙이고 염색하고... 어떤 재료, 어떤 기법을 사용했는지가 한국화를 결정하는 것이 아닌 것이다. 한국화에 대한 이러한 내 생각의 변화는 분명 내가 가르칠 아이들에게도 영향을 미칠 것이다. 최소한 한국화란 어떤 것이다. 라는 틀에 갇히게 하지는 않을 것이다.

교수-학습 지도안
이상의 한국화에 대한 나의 감상을 기반으로 교수-학습 지도안 역시 아동의 '한국화 감상의 기본적인 태도와 이해'를 익히는 것으로 중심을 잡을까 한다. 작품은 작가의 생각과 느낌을 나타낸 것으로 감상 활동은 표현과 밀접한 관계를 가지고 있다. 표현 및 감상 활동을 통해 아동들에게 한국화에 대한 작가(친구들과 기존 작가)의 생각을 이해하고 새로운 시각을 받아들이는 긍정적인 태도를 갖도록 하는 것이 이 수업의 목표이다.


○서로의 한국화작품을 보고 주제와 재료, 표현 방법에서 나타나는 좋은 점과 재미있는 점을 이야기할 수 있다.
○자신의 작품에 대한 의도, 표현 방법, 재료의 활용 등을 이야기할 수 있다
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 한국화 새롭게 모하기 한국화 관련 창의적 본시학습지도안 2페이지
    2. 우리나라의 옛 그림을 도입한 교수 · 학습과정안을 다른 교과와 통합하여 창의적으로 구안하시오. 1) 학습주제 : 한국화 새롭게 모하기 2) 학습목표 ? 조선 후기의 그림에 대해 알 수 있다. ? 한국화의 다양한 표현방법을 알 수 있다. ? 수학시간에 있는 무늬 만..
  • 미술 수업지도안(수묵화) 9페이지
    ◆단원명 1.대단원 : 보고 나타내기 2.소단원 : 수묵으로 그리기 ◆ 단원설정의 이유 한국화의 재료인 화선지와 수묵을 사용하여 우리 민족 고유의 전통 회화 가운데 문인들이 즐겨 그렸던 소재들을 그려봄으로서 조상들의 미적 감각과 멋을 체험하고 한국화 재료의 특성과 새로..
  • 고등학교, 미술비평지도를 위한 교수-학습 과정안 10페이지
    미술과 교수·학습 과정안 본 차시 수업은 조르조 데 키리코(Giorgio de Chirico)의 작품인 ‘거리의 신비와 우울’과 앙리 루소(Henri Rousseau)의 작품인 ‘잠자는 집시 여인’을 두고 유사점과 차이점을 비교하면서 작품의 형식이 어떻게 표현적 의미를..
  • [지리] <한국지리> `세계화에 따른 지역갈등` 수업지도안 20페이지
    - 목 차 - Ⅰ. 제7차 지리 교육2 1. 제7차 교육과정 中 지리교육의 목표 2 2. 제7차 교육과정 中 지리교육의 성격 2 1) 지리교육의 구성 2 2) 지리교육의 목적 3 3. 제7차 교육과정 中 과목별 지리교육의 내용 3 1) 사회에서의 지리 3 2) 인간 사..
  • 고등학교 1학년 사회 지도안-Ⅲ. 생활공간의 형성과 변화 (2) 도시의 내부기능 및 지역분화 9페이지
    [공통사회교재연구및지도법] 개인 수업 지도안 사회과 본시 수업안 단원 Ⅲ. 생활공간의 형성과 변화 3. 도시체계와 내부구조 (2) 도시의 내부기능 및 지역분화 수업 일시 2007년 12월 8일 토요일 2교시 장 소 학반 10학년 지도 교사 발표자 학 습 목 표 1. ..
  • 교육실습에서 했던 연구수업 지도안입니다. 1페이지
    사회 학습자료 1. 기후와 다양한 경관 (3) 세계의 기후대 보기를 다양하게 활용하여 빈칸을 채워봅시다. < 쾨펜의 기후구분> - 식생을 기후 구분의 지표로 삼아 기온, 강수량 등을 기준으로 세계를 구분함. <보기> 기후 특징 식생 토양 인간생활 연중고온다습, 계절풍..
  • [한국지리] 한국지리 교수-학습지도안 2페이지
    <교수-학습 지도안> 단원명 (2) 지역 개발에 따른 갈등 학습목표 지역 개발에 따라 지역 갈등을 겪고 있는 지역 주민들의 입장을 조사 ? 비교하고, 지역 개발에 따른 지역 갈등의 해결 방안을 논의한다. 학습 단계 학습 구조 교수활동 활용 자료 유의점 시간 도입 인사 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [초등미술교육] 초등 5학년 한국화 감상 지도안