[체육학습교수법] 제 12 장. 학습지도의 관찰 및 분석

등록일 2003.03.03 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

제 12 장. 학습지도의 관찰 및 분석

1. 체계적 관찰과 분석
2. 체계적 관찰과 분석이 필요한 이유
3. 체계적 관찰과 분석의 과정

본문내용

제 12 장. 학습지도의 관찰 및 분석
본 장의 목적은 교사가 수업과정에서 일어난 사건들의 관계를 판단하는데 의미 있는 자료를 제공하는 수업사건을 체계적으로 관찰하고 분석하는 방법을 이해하도록 하는데 있다.

1. 체계적 관찰과 분석
- 학습지도의 체계적 관찰과 분석은 학습지도 과정에 대한 객관적 정보를 수집하고 그것을
의미 있는 방법으로 분석하는 과정이다.

2. 체계적 관찰과 분석이 필요한 이유
- 경험에 의한 학습만으로 교수기능을 향상시키는 데에는 한계가 있기 때문이다.
- 시행착오를 통해서 자신의 교수행동을 변화시키려는 교사들의 노력은 그릇된 변화를
가져 올 수 있다.
- 수업에서 발생하는 모든 사건들을 완전히 파악하면서 학생들을 잘 가르친다는 것은 매우
어려운 일이다.
- 보다 덜 형식적이고 비체계적인 방법을 통해서도 학습지도에 관한 정보를 수집할 수 있다.

3. 체계적 관찰과 분석의 과정
- 교수기능의 향상은 학습지도에서 발생하는 사건과 그들 간의 관계를 지각하고, 발생하는
행동의 적합성을 결정하여, 행동을 변화시키며, 그리고 행동의 변화를 탐지할 수 있는
능력에 달려있다.

참고 자료

체육학습 교수법

이 자료는 [체육학습 교수법]이란 책을 요약한 것입니다.

출판사 : 보경문화사

저 자 : 강신복

아이디 rjsrkddl97로 올려진 자료는

1장부터 14장까지 모두 연결된 내용입니다.

자세한 문의는 tomj@mail.chonbk.ac.kr 로 문의
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [체육교수학습법] 제 2 장. 운동기능의 학습 9 페이지
    제 2 장. 운동기능의 학습 본 장의 목적은 운동학습에 관한 연구를 근거로 학습지도 과정의 분석에 필요한 구조를 제시하는데 있다. 운동(motor) 그 자체의 의미는 움직임(movement)에 영향을 미치는 생물학적 기계..
  • [체육교수학습법] 제 4 장. 학습내용과 지도과정 4 페이지
    제 4 장. 학습내용과 지도과정 본 장의 목적은 학습지도 내용의 선택과 지도과정과의 관계를 규명하는 것이다. 체육의 독특한 공헌은 심동영역의 발달에 있다. 체력과 움직임 개념의 지지를 받고 있는 운동기능의 습득이 바로 체육..
  • [체육교수학습법] 제 5 장. 내용의 분석 및 발달 6 페이지
    제 5 장. 내용의 분석 및 발달 서로 관련된 운동과제들은 곧 교사의 학습자들을 위한 내용발달을 의미하며, 과제의 계열성은 학생들이 성공적인 운동수행에 이르게 하는 경험의 발달을 구성한다. 교사들은 학습지도 목표, 내..
  • [체육교수학습법] 제 8 장. 교수전략 8 페이지
    제 8 장. 교수전략 개관. - 교수전략이란 학습지도 체제를 의미하며, 집단적 학습지도 상황에서 학생과 교사의 역할 을 조직한다. - 교사는 학습내용, 교수목표 및 학습자의 특징에 근거하여 교수전략을 선택한다...
  • [체육교수학습법] 제 9 장. 운동과제의 제시 4 페이지
    제 9 장. 운동과제의 제시 교사가 개발해야 할 가장 중요한 교수기능 중의 하나는 학생들이 정확한 운동계획을 형성할 수 있도록 운동과제를 제시하고 그것을 보다 적극적으로 참여할 수 있도록 동기를 부여하는 것이다. 학습촉진에..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서