[체육학습교수법] 제 10 장. 학습활동 중 교사의 기능

목차

제 10 장. 학습활동 중 교사의 기능

1. 비기여 행동
2. 간접 기여행동
3. 직접 기여행동

본문내용

제 10 장. 학습활동 중 교사의 기능
교사들은 수업목표에 기여하지 않는 일에 소비하는 시간을 최소화하고 수업목표에 기여하는 일에 소비하는 시간을 극대화해야 한다.
본 장에서는 수업목표에 기여하는 교사기능과 그것에 기여하지 않는 교사기능을 구별하는 방법, 수업목표에 기여하는 교사기능에 소비하는 시간을 극대화하는 방법, 그리고 수업목표에 직접적으로 기여하는 행동이 보다 효과적으로 수행될 수 있는 방법들을 기술하는데 그 목적이 있다.

1. 비기여 행동
비기여 행동이란 수업내용에 전혀 도움이 되지 않는 행동을 말한다. 비기여 행동은 학습지도에 부정적인 효과를 가져온다. 교사는 가능한 한 비기여 행동이 일어나지 않도록 해야 하며, 불가피할 경우 방해를 최소화해야 한다.

2. 간접 기여행동
- 간접기여 행동은 학습자와 학습환경에 주의를 기울이지만 내용지도에 직접 도움이 되지
않는 행동을 말한다.
- 체육수업에서 자주 발생하는 간접 기여행동
① 부상학생의 처리
② 과제 외 문제의 토론에 참여
③ 용변과 물 마시는 문제의 처리
④ 학습활동에의 참여와 경기운영

참고 자료

체육학습 교수법

이 자료는 [체육학습 교수법]이란 책을 요약한 것입니다.

출판사 : 보경문화사

저 자 : 강신복

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