무용과 학습지도안

등록일 2003.02.22 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

한국무용 지도안입니다..

창작무용 이구요..

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습 목표
Ⅳ. 학습지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의사항
Ⅵ. 본시 학습의 실제
1. 본시의 주안점
2. 지도 과정

본문내용

Ⅰ. 단원명
1. 대단원: 창작무용
2. 소단원: 움직임의 요소 (신체와 공간)
Ⅱ. 단원 설정의 이유
학교에서 무용을 가르치는 가장 중요한 결과에는 학생 스스로가 무용이라는 매개체를 통해서 자신의 사상이나 사고, 감정을 전달할 수 있게 할 수 있어야 하는데 있다. 학생들의 사고와 감정을 전달하는데 있어서의 좋은 방법 중의 하나가 바로 창작무용이다. 창작무용 수업은 신체가 무엇을 할 수 있는지, 신체가 어떻게 이용되며 신체가 가진 에너지와 강도가 무엇인지를 배울 수 있게 한다. 동시에 자신에게 어울리는 속도, 리듬, 시간 등을 알게 되고, 공간의 크기와 수준을 알게 된다. 특히 자라나는 학생들에게 창조적 표현으로서의 움직임은 삶의 중요한 부분이다. 자신의 이미지를 세우고, 자아를 인식하고, 자신의 나아갈 방향을 알게 되기 때문이다. 학생들은 스스로 춤을 만들어 봄으로써 자기자신을 알게 되고, 동시에 무용에 대한 이해와 무용이 갖고 있는 종합성을 인식하게 된다. 또한 춤을 만들어서 발표하고, 또 그것을 감상하는 기회를 통해 신체적·정서적 발달과 함께 사회성이 길러질 수 있게 된다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 학습지도안 창작 무용 12페이지
    Ⅰ. 단 원 명 1. 대단원명 : 무용 2. 중단원명 : 민속무용 3. 소단원명 : 우리나라 민속무용Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원 설정의 이유 1) 사회적 측면 민속무용은 인간의 본능적인 욕망에서 자연히 발생한 것으로 동․서양을 막론하고 또한 문화의 정..
  • 무용학습 지도안 1페이지
    움직이는 것이 어려운 것이 아니고 누구나 가능하다는 열린 마음으로 수업에 임한다. 발레는 어렵다는 선입견을 버리고 발레를 응용한 동작이기 때문에 어려움을 느끼지 않고 수행 할 수 있다.조끼리 하는 활동이므로 산만해지기 쉬우므로 떠들지 않고 집중하도록 한다.한 조씩 발표..
  • [학습지도안]무용지도안 1페이지
    *학습 목표를 파악한다.전시학습 확인 어제까지 해본 정, 동적 움직임을 연결하여 또 다른 것을 표현해 봅시다.1.어두운 분위기에서 밝은 분위기로 변화하는 것을 표현할 때의 동작은.... (움추리고 있다가 서서히 일어서며 힘차게 뛰어 오르기 )2.동작을 정해 주고 시작..
  • 실기편 : 창작교육무용 지도안 7페이지
    한국여성체육학회 초 중등 체육 무용교사 및 지도자 직무연수 현희정,전혜리
  • [학습지도안]무용학습지도안 1페이지
    *본시 학습 목표를 파악한다.*본시 학습 내용 설명 및 시범1. 대형 : Double Cirole Partners facimg ①4호 : 남자는 왼발, 여자는 오른발부터 원 밖으로 3보 전진, 후퇴 후 Hop 1회 실시. ②4호 : 올란간 발부터 원 안..
  • 무용 학습지도안(기본양식) 1페이지
  • '표현활동' 중.고등학교 체육_나를 표현하는 창작무용 수업지도안 8페이지
    3. 주제 선정의 이유 현대∘미래 사회에는 자아정체성 확립, 건강증진, 자기 주도적 학습, 여가선용 등과 같은 자기관리능력과 더불어 타인 이해 및 존중, 협동, 리더십과 팔로십, 준법정신과 공동체의식등과 같은 대인관계 능력 및 시민의식이 필수적이다. 또한 창의적 사고,..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서