[사회복지] 사례연구방법요약

등록일 2003.02.18 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 2,000원

소개글

책 "사례연구방법"을 요약했습니다.

목차

Ⅰ. 학문을 연구하는 목적
1. 객관적인 지식의 체계를 만들기 위해서 한다.
2. 교양을 쌓기 위해서 한다
3. 객관적인 지식의 체계를 이용하기 위해서 한다

Ⅱ. 사례연구 방법
1.사례연구의 개념
2. 사례연구의 활용
3. 사례 연구의 특징
4. 사례 연구의 절차
5. 사례연구 논문 작성법
6. 기록상의 유의사항

사례연구 논문2
강박충동성 장애
1. 사회사
2. 연구문제의 정의 및 처치
3. 논의
4. 이론적 조망과 처치의 시사점

유아 자폐증
1. 사회사
2. 연구문제의 정의 및 처치
3. 논의
4. 이론적 조망과 처치의 시사점

유아 자폐증
1. 사회사
2. 연구문제의 정의 및 처치
3. 논의

[부록]
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본문내용

학문이라는 말은 과학적이라는 말과 동의어로 사용되기도 하고, 과학이라는 말보다 다소 넓은 것을 의미하는 말로 사용되기도 한다.
학문은 일종의 지식 체계를 의미하는 것으로 사용되고 잇다. 지식은 경험적 지식과 객관적 지식으로 대별된다. 경험적 지식은 경험을 쌓아가는 과정에서 축적되는 지식이며, 객관적 지식은 누구나 알 수 있는 형태로 표현된 지식이다. 지식에는 합리적인 것도 있으며, 불합리한 것도 있다. 학문은 이러한 지식 중에서 합리적이며, 객관적인 지식의 체계를 의미하는 것이다.
경험적 지식은, 그것이 합리적인 것이라 하더라도 학문이 되지 못한다. 경험적 지식이 학문이 되기 위해서는 누구나 알 수 있는 객관적인 체계를 갖추어야 하며, 그러한 체계를 갖추지 못하게 되면 합리적인 것이라 하더라도 경험적인 것으로만 남게 된다.
학문의 연구는 어디서나 할 수 있으며, 능력에 심한 한계가 있지 않는 한 누구나 할 수 있는 것이다. 학문의 연구는 대학에서 대학인만이 할 수 있는 것으로 생각하는 사람도 있으나, 그것은 대학에서만 할 수 있는 것도 아니며, 대학인만이 할 수 있는 것도 아니다.
학문의 연구를 통해서 얻을 수 있는 것을 얻고자 하는 사람은 학문을 소홀히 생각해서는 안된다.
그러면 학문의 연구란 구체적으로 무엇을 하기 위해서 하는 것일까?

참고 자료

책- 사례 연구 방법 요약

단국대학교 특수교육연구소
도서출판 특 수 교 육
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  • 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동) 애착증진, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동) 감각조절, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동) 사회성발달,자폐증(전반적 발달장애, 자폐아동)사례 9페이지
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