[교육사철학] 프뢰벨의 교육사상

등록일 2003.02.18 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

프뢰벨의 생애와 교육사상에 대한 요약, 정리 레포트 입니다.
발표문이었는데 15분정도 발표했습니다.

목차

1.프뢰벨의 생애
2.프뢰벨의 교육사상
(1)교육적 신념
(2)교육내용
(3)교육방법
5.교육사적 의의
6.Froebel의 교육적 공헌

본문내용

프리드리히 프뢰벨 (Friedrich Wilhelm August Froebel)은 1782년 동부 독일의 오버바이스하바(Oberweisbach)에서 태어났다. 생후 9개월만에 어머니를 여읜 프뢰벨은, 목사생활로 바쁜 아버지 밑에서 외롭게 자랐다. 그의 『자서전』에 의하면 어머니의 죽음은 그의 전 생애를 통하여 가장 큰 영향을 미쳤다고 표현하고 있다. 목사관의 마당과 듀링켄의 숲에서 혼자 서성거리는 일이 많았던 프뢰벨은 자연히 말이 없고 내향적이며 고집스러운 소년으로 성장해 갔다. 프뢰벨은 마을의 아름다운 자연을 보면서 자연에 대한 탐구심을 싹틔었고 이것은 프뢰벨 사상에 영향을 미치게 된다. 1802년 부친이 사망하고 건축가가 되려고 프랑크푸르트에 갔을 때 그루너에게 모범학교 교사 제안을 받게 되고 제안을 받아들여 모범학교 교사가 되었다. 그리고 교사가 된후 페스탈로찌를 만나 그를 정신적 아버지와 같이 느끼게 되었고 그의 정신에 따라 교육자로서 생애를 거는 일에 가치를 두게되었다. 모범학교 사직 후 가정교사를 거쳐 페스탈로찌를 방문하여 교사이며 생도이기도 한 2년의 생활을 보낸다. 그 후 괴팅겐 대학에 입학하여 특히 인간도야의 기초로서 언어학과 자연과학 연구에 정진하였다. 나폴레옹 전쟁시에는 의용군으로 활동하기도 했으며, 이 후 베를린 대학 광물학 연구소에서 바이스 교수 조교수를 하였다.

참고 자료

참고문헌 : 곽노의「프뢰벨 생애과 교육」양서원 ,
노상우「교육의 역사와 사상」교육과학사
곽노의 「프뢰벨 생명교육」양서원
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