간접체벌의 타당성
- 최초 등록일
- 2013.10.13
- 최종 저작일
- 2012.10
- 21페이지/ MS 파워포인트
- 가격 2,000원
소개글
간접체벌의 타당성에 대하여 발표한 자료입니다.
목차
1. 체벌이란?
2. 체벌금지로 인해 생긴 문제점
3. 간접체벌이란?
4. 간접체벌에 대한 찬/반 의견
5. 결론
본문내용
훈육의 한 방법으로 특정의 행동을 중단, 바른 인성을 갖도록 하기 위한 신체적 고통
학업에 더욱 정진하게 하고, 바른 인성교육을 위한 교육방침
제도는 바뀌었는데 사람은 바뀌지 않았다. 면학분위기 흐림.
교사들의 권위가 떨어져 전반적인 교권실추가 발생함.
인격존중의 취지로 시작했으나, 아직 학생을 하나의 인 격체로 보지 않고, 통제와 규제의 대상으로 생각하는 교사들의 폐쇄적인 생각이 존재.
기록이 남는 상·벌점제. (낙인이론 + 족쇄)
<중 략>
우선 저희 조는 이번에 ‘간접체벌의 타당성’이라는 주제를 가지고 발표 준비를 하였는데 발표 준비를 하면서 앞에서 발표한 내용과 같은 체벌에 관련된 여러 문제점 그리고 간접체벌의 찬성과 반대에 대해서 토론을 많이 하였습니다.
그리고 조원들의 의견이 반으로 나누어 졌는데요, 한쪽은 간접체벌을 찬성, 한쪽은 간접체벌을 반대한다고 하여 서로의 의견을 들어가면서 적절한 해결방안 찾을 수 있겠다고 처음엔 생각이 들었는데 조원들과 만나서 찬/반에 대해서 이야기를 할 때마다 찬성쪽과 반대쪽의 입장 차이가 줄어들지가 않더라고요.
참고 자료
없음