플라톤에 관한 고찰 리포트

소개글

플라톤에 관한 고찰 리포트 입니다.

목차

1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
2. 플라톤의 이데아론과 사상
3. 플라톤의 교육사상
4. 플라톤이 오늘날 우리에게 주는 교육론적 시사점

본문내용

1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따라다녔었다. 그러나 소크라테스를 만나 정치가롯의 꿈을 버리고 철학에 전심하게된다. 그 후 자신만의 철학을 만들어가는 계기가 생기게 된다. 아테네의 민주정치가 자신의 스승인 소크라테스를 살해하는 것을 목격하게 되고 스승의 죽음 뒤에 아테네의 부패한 정치적 현실에 실증을 가지고 여행을 떠나게 된다. 플라톤은 세 차례에 걸쳐서 이탈리아 남쪽에 있는 시칠리아 섬의 시라쿠스에 여행을 하게된다.

<중 략>

◎ 이처럼 플라톤의 모든 사상은 곧 이데아 중의 이데아 선의 이데아로 향하고 있기 때문에 그의 모든 사상은 이데아론 위에 새워지고 있다. 또한 이데아를 목적으로 인식하므로서 인간이 지금의 물질계를 벗어나 완전한 이데아로 향하는데 목적을 가지고 있다. 이는 개인뿐만 아니라 국가역시 포함되어있다. 한마디로, 이데아는 그 사물의 바로 “그것 자체”이다. 따라서 인간은 “현실의 세계”에 매달려 있어서는 안된다. “이데아의 세계”를 찾아나서야 한다. 이렇게 하는 것이, 바로 인간이 인간다워지는 길이다. 이것이 플라톤의 생각이다.

참고 자료

플라톤의 삶과 교육철학(happy campus report).
플라톤 生涯 [Platonis opera]Ⅰ-Ⅵ, 1973.
그리스도교 철학[고대와 중세] Ⅱ-Ⅲ, 2000, 정달용 F 지음.
대구대신학원 - 고대 철학 강의 중 발췌 , 정달용 F.