특수아와 부모

목차

1. 특수아와 가족
2. 부모와 효율적 관계를 유지하기 위한 방법
3. 특수아 교육에의 부모참여

본문내용

I. 특수아와 가족

1. 특수아가 가족에 미치는 영향
부모의 반응과 교사의 역할

조부모의 반응
조부모의 슬픔과 충격은 때로는 부모의 두 배가 되기도 한다. 손녀, 손자의 장애에 대한 고통과 자신의 자녀가 갖는 고통을 함께 느끼게 되기 때문이다. 부인, 비난, 화 등의 반응을 나타내지만, 조부모는 장애아 부모가 도덕적, 정신적, 정서적 지지를 받을 수 있는 가장 가까운 자원이 된다.

형제자매의 반응과 부모의 바람직한 태도
· 장애자녀의 형제들의 반응
자신에게도 어떤 잘못된 점이 나타나지 않을까 걱정을 한다.
자신들이 커서 결혼을 하고 자녀를 가질 수 있을까 걱정을 한다.
미래에 자신이 장애형제를 돌보게 되지 않을까 걱정을 한다.
부모가 장애 형제에게만 시간을 할애할 때 화가 나 부모의 관심을 끄는 행동을 한다.
부모를 보상하기 위하여 자신이 공부를 잘해야 한다고 생각한다.
부모와 장애자녀에 대해 이야기 하고 싶으나 어떻게 말을 꺼내야 할 지 모른다.
친구들이 자신이나 자신의 가족을 비웃지 않을까 염려를 한다.
· 바람직한 부모의 태도
장애형제에 대한 결정을 위한 토의에 참여시킨다.
장애형제를 돌보거나 가르치는 일에 참여시킨다.
장애자녀 뿐만 아니라 이들에게도 부모가 적절한 관심을 주어야 한다.

참고 자료

없음