교육행정 이론의 발전과정

목차

Ⅰ. 고전적 관리론
1) 과학적 관리론의 기본 가정
2) 과학적 관리론의 원리
3) 공헌
4) 비판

Ⅱ. 인간관계론

Ⅲ. 행동과학적 접근
가. Barnard
나. Roethlisber와 Dickson
다. Simon(행정행위론)

Ⅳ. 행동과학시대 이후

본문내용

Ⅰ. 고전적 관리론
: 20세기 초에 나타난 과학적 관리론은 과학적 관리운동을 최초로 시도한 테일러에 의해 시작
테일러(Taylor)의 과학적 관리론
1) 과학적 관리론의 기본 가정
생산 능률을 결정하는 것은 감독자가 아니라 노동자이며, 그들의 작업이 인습적인 방법에 길들여있기 때문에 많은 동작과 시간의 낭비를 초래하고 있다고 착안하여 작업도구와 작업방법을 개선하면 작업능률이 향상될 것이라고 생각
2) 과학적 관리론의 원리
① 시간 연구의 원리 - 시간 동작연구로 표준시간 마련 적용
② 성과급의 원리 - 성공에 대한 높은 보상
③ 계획과 작업 수행 분리 - 관리자와 생산자의 분리
④ 과학적인 작업방법 적용
⑤ 관리적 통제

<중 략>

Ⅱ. 인간관계론
인간관계론의 기본가정
생산과정에서 인간의 사회*심리적 변인에 작용을 가하면 생산성이 증가할 것이라는 가정에서 출발

Mayo(메이요)와 Roethlisberger(뢰슬리스버그)의 호손(Hawthorne) 실험연구
가) 조명실험 - 생산량과 작업장의 조도의 상관관계 없음
나) 계전기 조립실험 - 물리적 작업 조건 < 인간적 측면
다) 면접실험 - 감정의 중요성, 대립보다 협력이 효과적
라) 배전기 권선작업 관찰실 실험 ? 경제적 유인 체제보다 비공식적 집단 규범이 더 중요함.
⇒ 물질적 조건보다는 근로자의 사회*심리적 조건이 생산량을 증가 시키는 요인

인간관계론 접근론자
- Follett : 인간의 감정과 창의적인 민주정신
갈등해결방법 : 당사자의 한편이 승리를 하는 지배, 쌍방이 서로 양보하는 타협, 어느 쪽이나 희생되지 않고 이익을 보는 건설적인 통합
- Lewin : 집단역학 연구
민주적 리더십, 전제적 리더십, 자유방임적 리더십의 유형의 연구
⇒ 민주적 집단이 전제적 집단보다 개인의 만족도나 집단 목표의 성취 면에서 더 생산적
- Carl Rogers
끊임없이 변화하는 경험의 삶에서 개인적인 인간조건을 실현하고 유지하며 제고하려는 노력을 보임
- Moreno
집단에서의 대인관계의 중요성 ⇒ 사회측정기법(집단 성원들 간의 선호관계)

참고 자료

없음