교육사회학 - 사회계층제도에 대한 기능론vs갈등론 관점

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가. 기능론적 계층론

기능론적 계층론은 사회계층제도를 자연발생적인 현상으로 설명한다. 그것은 사회에는 더 중요하거나 명예로운 위치와 그렇지 못한 위치가 있는데, 이 각각의 위치에는 적절한 자질과 능력을 가진 사람들로 채워져야 한다는 것이다. 그러기 위해서는 불가피하게 중요하고 명예로운 위치에 더 나은 자질과 능력이 있는 사람을 끌어들이기 위해서는 사회적 희소가치를 차등적으로 분배할 수 밖에 없는데, 여기서 사회 계층화 현상이 발생한다는 것이다. 이 관점에 따르면, 사회 계층화는 개인과 사회가 최선의 기능을 하도록 하는 사회적 장치가 된다. 왜냐 하면, 차별적인 분배 체계는 사람들로 하여금 더 많은 분배를 얻도록 동기를 부여하게 되고, 이에 따라 사람들의 개인적인 자질과 능력이 발전하게 되며, 사회도 그만큼 역량이 증대될 것이기 때문이다. 데이비스와 무어(Davis & Moore)의 주장을 요약하면 다음과 같다.

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