[교육조직] 조직의 원리와 학교조직에의 적용

등록일 2003.01.26 훈민정음 (gul) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

I 서론

Ⅱ 본론
1. 조직의 원리
1)계층의 원리
2) 통솔범위의 원리
3) 분업의 원리
4) 적도집권의 원리
5) 명령통일의 원리
6) 조정의 원리
2. 학교조직의 성격
1) 관료제적 성격
2) 전문적 성격
3) 조직화된 무질서
4) 이원체제적 성격

Ⅲ 결론

본문내용

일반적으로 행정의 전개과정에서 볼 때 조직은 행정의 구체적인 실현을 위한 첫 단계이다. 즉 공동의 의사가 모아져 공동의 목표가 결정되면 이 목표달성을 위한 실천의 과정이 있기 마련인데 이때 보다 효율적인 목표달성을 위해서는 인적, 물적 자원의 투입을 위한 조직화가 요구된다. 그리고 그 조직이 목표달성의 성패와 직결되기 때문에 행정에 있어서 조직은 가장 기본적인 개념의 하나이다.
조직의 원리란 주어진 과업을 능률적이고도 효과적으로 수행하기 위한 행정관리 기술상의 지침이라고 할 수 있다. 이러한 점에 착안한 행정조직의 원리는 일반적인 조직의 원리를 행정에 적용한 것으로 많은 행정학자들이 표현을 달리하면서 논의해 왔다.
일반적으로 조직의 원리에는 ① 계층의 원리, ② 통솔범위의 원리, ③ 분업의 원리, ④ 적도집권의 원리, ⑤ 명령통일의 원리, ⑥ 조정의 원리 등이있다
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